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    　　“你們這位陳述同學問什么能夠引起全校老師的關注？就是因為他是富二代么？”老師好奇的問道。

    　　“他很有錢，但不是富二代，是他自己通過努力賺來的。你知道他為公益捐了多少款么？這個數字對于我們這些掙工資的人來說，已經是可望而不可及了。”一位老師感嘆說。

    　　“哦！不是富二代，而且還是自己考上的研究生，又有不小的鋼鐵產業，確實夠吸引人的。對了，他捐了多少錢？”人的好奇心就是這樣，更何況又不是多大的秘密。

    　　“年初的雪災他們夫婦捐款五百萬，專門捐給了四川一個受災特別嚴重的縣，而且是指定捐助給農村，讓大那些受災的百姓過一個溫暖的春節。”

    　　“這次地震他送去了四輛大貨車的物資，以及一臺新的裝載機，并且在賑災以他們集團的名義捐助一千萬。賑災晚會是他妻子去的，就是那個手中拿著牌子捐助1022萬的榮偉實業集團。”

    　　“我當時還奇怪他為什么捐這么多錢，后來我知道他們公司的企業精神的時候，就一點不意外了。”這個老師故意賣關子，沒有把知道的信息說出來。

    　　“新生企業就有自己的企業精神，并且還能夠貫徹下去，這個學生確實不簡單。既然你說了，肯定企業精神也是比較特殊的理念。”不僅僅是這位外校的老師好奇，同時校的老師也不知道陳樹的企業竟然豎起了自己的企業精神。

    　　“他們公司名字叫榮偉實業，企業精神就是‘建立一份光榮而偉大的事業’，并且也在為這個目標不斷的努力。據我所知的民營企業里面，他的公司福利是最好的，同樣效益也是最好的。”這個老師笑著解釋了一下。

    　　陳樹可不知道后來的事，回到宿舍之后陳樹將東西放到桌上，靠在椅子上開始考慮接下來要做什么。劉春雨那里已經去過了，對金盛鋼鐵的情況也有了大致的了解。

    　　如果接手的話就會面臨管理人員配置問題，再一個就是產品升級換代問題，不可能還停留在145帶鋼和230、275這三個帶鋼品種上。這種初級的帶鋼品種沒有絲毫市場競爭力，更沒有強有力的生存空間，一旦出現市場波動，第一個死的就是它。

    　　可是現在陳樹對鋼材的認知中，除了帶鋼、熱卷、螺紋、線材、工、角、槽、H之外，確實沒有發現自己可以生產的產品。

    　　并且還有一點擺在陳樹面前，熱卷和H也是自己所不熟悉的，盡管熱卷看起來只是比帶鋼寬，可是技術難度根本不是一個級別，設備更不能相提并論。

    　　現在這時間陳樹暫時也不想回家去了，不過自己一個人吃飯也沒有意思，原來心里裝著答辯的事沒有注意到，現在解脫了自然就覺得別扭了。

    　　“何文龍，你上課么？”陳樹問道。

    　　“下午和晚上都沒課，你在哪兒？別告訴我你在學校，還是你們幸福，MBA需要學的考的課程太多了，還要做什么項目之類的，都快煩死了，早知道這樣也考企業管理。”陳樹還沒有說幾句，那邊何文龍已經開始發牢騷了。

    　　“你就臭美吧，我是想上都沒機會呢！我在學校，晚上一塊兒去吃燒烤怎么樣？好長時間沒有一塊兒吃飯了。”陳樹說道。
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