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    這兩個(gè)孩子，似乎，真的在寫解題過程？！

    這，這怎么可能！

    而且，這兩個(gè)孩子筆下的解題思路，還是兩種完全不同的思路！

    此時(shí)此刻，他們就算再怎么不想承認(rèn)，也不得不承認(rèn)，這兩個(gè)孩子，確實(shí)不一般了。

    退一萬步來說，就算這解題思路，是有人提前提供給這兩個(gè)孩子，讓他們完整背了下來，也絕對(duì)能夠說明這兩個(gè)孩子不普通了。

    因?yàn)椋退闶浅赡耆耍疾豢赡軐⑦@冗長(zhǎng)復(fù)雜的解題思路完整默寫出來。

    更別說，這只是兩個(gè)孩子了。

    沉默。

    死一般的沉默。

    辦公室內(nèi)，所有的叫囂聲、所有的不滿，全部都在這一刻煙消云散了。

    仿佛一切都沒發(fā)生過一般。

    辦公室內(nèi)，只有兩個(gè)孩子筆尖觸碰演算稿紙的聲音，細(xì)微的聲響，落在這群年輕老師的耳中，卻震耳欲聾，振聾發(fā)聵。

    就連趙知夏的目光，也忍不住被面前兩個(gè)孩子筆下的解題思路給吸引了。

    她當(dāng)年就讀的大學(xué)，算不上夏國(guó)頂尖的大學(xué)。

    她雖然也是數(shù)學(xué)系畢業(yè)的畢業(yè)生，但比起那些真正頂尖的數(shù)學(xué)系學(xué)霸，還差了很多很多。

    不過，這些并不影響趙知夏能夠看懂兩個(gè)孩子筆下的解題思路。

    她的目光越隨著兩個(gè)孩子筆下的內(nèi)容深入，她的目光就越發(fā)明亮。

    這些解題思路是她以前上學(xué)時(shí)，她的老師從未講過的解題思路，仿佛給她打開了一座潘多拉魔盒，讓她原本已經(jīng)固定下來的思維，更是有了完全不一樣的感官。

    隨著賀小天跟沈小寒同時(shí)結(jié)束解題思路。

    兩個(gè)完全不同的解題思路，答案卻完全一樣的演算過程，就出現(xiàn)在了眾位數(shù)學(xué)老師的視線之中。

    整整三頁紙的內(nèi)容！

    辦公室內(nèi)，鴉雀無聲。

    眾人震驚到麻木的目光，落在兩個(gè)孩子身上。

    最先回過神來的人，是趙知夏，她嘴角上揚(yáng)，眼睛里滿是歡快的笑容，一雙杏眼朝著周圍的同事們看過去，看到大家的表情，她很歡喜：“看樣子，這次應(yīng)該沒有人再質(zhì)疑了。”

    沉默，依舊是一片沉默。

    趙知夏歡快扭頭，看向兩個(gè)小朋友，她欣喜地摸了摸兩個(gè)小朋友的頭發(fā)：“小天小朋友、小寒小朋友，今天謝謝你們了，一會(huì)中午，老師請(qǐng)你們給你們加餐！”

    賀小天眨眨眼，他重新拿起筆，在紙上寫了一行字：“可以把我的那一份，給我的妹妹小年嗎？”

    看到這行歪歪扭扭的可愛字跡，趙知夏笑了，爽快點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以！你們?nèi)齻€(gè)，都有份！”

    在趙知夏跟兩個(gè)孩子說話的時(shí)間里。

    辦公室內(nèi)，一群被震驚到幾乎說不出話的年輕老師們，終于回過神了。

    以那位周老師為首，他表情不比其他人好多少，他僵著臉，因?yàn)閯偛盘^震驚，此刻還沒辦法讓自己的表情緩過來，他使勁吞了吞口水，才勉強(qiáng)組織好語言：“趙老師，這兩個(gè)孩子......真的只是剛念幼兒園的孩子么？”

    趙知夏皺眉，一副不然呢的表情，望著周老師。

    察覺到自己情緒有些失控的周老師回過神，他表情復(fù)雜地盯著這兩個(gè)孩子，一時(shí)之間，想說什么，卻說不出口了。

    他只是低頭，盯著手機(jī)已經(jīng)到賬的退款信息，深深吐出一口氣，然后將趙知夏剛剛轉(zhuǎn)給他的錢，再次轉(zhuǎn)了過去：“愿賭服輸，這筆錢，輸給你，我無話可說。”

    安靜中。

    其余幾位數(shù)學(xué)老師，也回過神，默默打開手機(jī)，將自己的存款，打進(jìn)了趙知夏的卡上。

    “我也愿賭服輸......”

    就連之前一直叫囂趙知夏作弊的幾名老師，此刻也一個(gè)字都說不出來了。

    只是，讓他們一口氣給趙知夏轉(zhuǎn)一年的薪水，他們還是感覺心在滴血。

    有人還抱著僥幸的心理，再次開口：“這兩個(gè)孩子，就算能寫出過程又怎么樣，誰知道是不是提前背好的？”

    這句話一出。

    連周老師等人都有些看不下去了，他們皺起眉：“你說這兩個(gè)孩子寫出來的過程是提前備好的，那你說，你能提前背好整整三頁紙的演算過程么？還分毫不差！朱老師，你別太過分了。”

    “是啊，朱建，你也太過分了，你要是輸不起，就別玩，你還是不是男人？”

    被叫做朱建的男青年，身材干癟瘦小，一頭亂糟糟的頭發(fā)，似乎并不經(jīng)常打理，他表情難看地盯著眾人：“我怎么就輸不起了？我只是質(zhì)疑一下，難道也有錯(cuò)？！”

    說話間，他目光盯著兩個(gè)孩子：“除非我再給你們兩個(gè)出道題，只要你們能答對(duì)，我無話可說！”

    賀小天眨眨眼，對(duì)此，他并沒有什么意見。

    沈小寒的目光卻落在了自己的兒童手表上，剛才已經(jīng)在這里浪費(fèi)了十分鐘的時(shí)間了，他跟陳、王兩位院長(zhǎng)說好了，一早就將他們要的資料，給他們。

    估計(jì)這會(huì)兒。

    兩位院長(zhǎng)伯伯已經(jīng)在教室門口等著了。

    沈小寒皺起眉，盯著那名教朱建的數(shù)學(xué)老師：“可以，不過，在這之前，我們要回一趟教室，陳院長(zhǎng)爺爺跟王院長(zhǎng)爺爺應(yīng)該已經(jīng)在教室門口等我們了。”
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