第(1/3)頁(yè) 沈翩枝離開(kāi)人群后。 很快，王院長(zhǎng)的電話就打進(jìn)來(lái)了。 沈翩枝朝著周圍的建筑看了一眼，報(bào)了位置后，就在原地找了一個(gè)樹(shù)蔭處等著了。 幾分鐘后。 王院長(zhǎng)就笑呵呵地大步朝著沈翩枝的方向走過(guò)來(lái)了：“沈教授！走吧！我?guī)蠘侨バ菹⑿菹ⅲ嚯x下午上課，還有一會(huì)時(shí)間?！? 沈翩枝點(diǎn)頭，跟在了王院長(zhǎng)身邊。 王院長(zhǎng)笑著開(kāi)口：“沈教授，這個(gè)月結(jié)束，我們學(xué)校也準(zhǔn)備放暑假了，這兩個(gè)月時(shí)間，你有什么計(jì)劃嗎？” 沈翩枝想了想，誠(chéng)實(shí)搖頭。 王院長(zhǎng)笑呵呵說(shuō)下去：“我們數(shù)學(xué)院最近接了一個(gè)大項(xiàng)目，估計(jì)等暑假才開(kāi)始，如果沈教授有興趣，到時(shí)候歡迎過(guò)來(lái)參觀?！? 沈翩枝沒(méi)答應(yīng)，也沒(méi)拒絕。 很快，兩人就走進(jìn)了一棟教學(xué)樓。 因?yàn)榫嚯x講課的時(shí)間還早，王院長(zhǎng)帶著沈翩枝，去了學(xué)校給她個(gè)人安排的辦公室暫時(shí)休息。 站在辦公室門口，王院長(zhǎng)頗為驕傲道：“沈教授，你看這間辦公室還不錯(cuò)吧？不比清北大學(xué)給你的辦公條件差吧？” 何止是不錯(cuò)。 辦公室內(nèi)，空調(diào)，電腦，一應(yīng)俱全，而且，全部都是新的。 甚至。 這間辦公室還連著一間小臥室，供沈翩枝休息用。 辦公區(qū)連著一扇寬敞明亮的窗戶，可以清晰看到教學(xué)樓之外的景色。 這種條件的辦公室，絕對(duì)算得上是非常好了。 沒(méi)等沈翩枝開(kāi)口，王院長(zhǎng)的手機(jī)就響了，他看了眼手機(jī)屏幕，皺眉道：“沈教授，你先在這里休息，一會(huì)，我讓我的學(xué)生過(guò)來(lái)接你去演講大廳?！? 在沈翩枝點(diǎn)頭后，王院長(zhǎng)就先出去了。 辦公室內(nèi)，只剩下沈翩枝一個(gè)人。 坐在已經(jīng)打掃干凈的辦公桌前，沈翩枝拿出自己隨身攜帶的資料，繼續(xù)翻看。 另一邊。 王院長(zhǎng)離開(kāi)后。 一名穿著灰色中山裝的蒼老身影，就出現(xiàn)在了這棟教學(xué)樓之外。 老者一頭雪白鶴發(fā)，長(zhǎng)相儒雅。 只是，此時(shí)此刻，這位老者的臉上卻始終帶著愁容。 在這位蒼老身影身邊，一名穿著黑色立領(lǐng)夾克，表情嚴(yán)肅的中年人，緊緊跟在他的身后。 王院長(zhǎng)快步上前迎接，臉上的笑容已經(jīng)收斂了，語(yǔ)氣尊敬：“老師！演講馬上就開(kāi)始，您隨我上去吧！” “小王，你確定那個(gè)沈教授，能幫我這個(gè)忙么？”被王院長(zhǎng)稱為老師的老者，面色憂愁，鄭重開(kāi)口：“這件事，關(guān)系重大，可馬虎不得啊。” 王院長(zhǎng)笑了：“老師放心，我敢保證，您的忙，全球只有這位沈教授能幫得上?！? “她如果都幫不上，那可能估計(jì)，全球也沒(méi)人能解出這道公式了。” 聽(tīng)到王院長(zhǎng)的話。 老者面色更加疑惑了：“小王，這位沈教授今年多大了？我之前怎么沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字？” 王院長(zhǎng)遲疑了一下，表情有些尷尬：“老師，這個(gè)問(wèn)題，我得提前跟您說(shuō)一下，這位沈教授，今年才剛二十出頭?！? 二十出頭？ 老者的眉頭擰得更緊了。 他鉆研數(shù)學(xué)一輩子，都解不開(kāi)的公式，一個(gè)黃毛丫頭，就能解開(kāi)了？ 老者腳步停住了，面色嚴(yán)肅盯著王院長(zhǎng)：“小王，我跟你說(shuō)了，這次的研究項(xiàng)目，事關(guān)重大，你確定沒(méi)有跟我開(kāi)玩笑嗎？” “老師，我確定我沒(méi)開(kāi)玩笑！”王院長(zhǎng)表情也因?yàn)槔险叩脑挘兊糜行?fù)雜：“老師，我知道您很難相信，一個(gè)二十多歲的年輕人，能在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有很高的建樹(shù)。” “因?yàn)椋谝?jiàn)到沈教授之前，我也不相信，一個(gè)二十出頭的黃毛丫頭，能比我對(duì)數(shù)學(xué)的見(jiàn)解更加獨(dú)到，更加深刻?！? 說(shuō)到此。 王院長(zhǎng)不由的有些羞愧。 當(dāng)初，他跟沈教授第一次見(jiàn)面，還是抱著想要打擊陳教授的心思去的。 結(jié)果，他不止沒(méi)有當(dāng)面打擊到陳教授，反而自己的世界觀徹底崩塌了。 他永遠(yuǎn)忘不了，那個(gè)三四歲的小男生，只用了幾分鐘，就將那道世界級(jí)的數(shù)學(xué)難題給解出的畫(huà)面。 他永遠(yuǎn)忘不了當(dāng)時(shí)的震驚與羞愧。 差一點(diǎn)，他就準(zhǔn)備辭職告老還鄉(xiāng)了。 更可怕的是。 作為那個(gè)孩子數(shù)學(xué)啟蒙老師的沈教授，從始至終都沒(méi)有出手。 再之后，就是沈教授研究出基因藥，直接震驚全球醫(yī)藥行業(yè)的事了。 太多的震驚，早就讓王硯書(shū)麻木了。 在他的心中，這個(gè)世界上，就沒(méi)有沈教授完不成的事！ 王院長(zhǎng)感慨地嘆息一聲：“老師，我現(xiàn)在說(shuō)什么也沒(méi)用，一會(huì)您見(jiàn)了，就知道了?！? 老者深深嘆息一聲：“罷了，既然你都這么說(shuō)了，那我們就走吧。” 王院長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備上前攙扶老者。 老者笑罵：“怎么？我有這么老？需要你攙扶才能走？” 王院長(zhǎng)慌張搖頭：“老師，我不是這個(gè)意思。” “行了，你在前面帶路，我跟著你，我年紀(jì)確實(shí)大了，但還不至于需要?jiǎng)e人攙扶的地步?！? “好的老師?！? 王院長(zhǎng)不敢多說(shuō)什么，迅速在前面帶路了。 隨著王院長(zhǎng)親自將這位老者帶到大演講廳，原本，他打算給老者安排最前排的位置，被老者拒絕了。 第(1/3)頁(yè)