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    沈小寒也抬起頭，禮貌地對(duì)趙老師表達(dá)了感謝。

    趙知夏想起昨天交代給小天的事情，她用溫柔的語(yǔ)氣，笑著詢問：“昨天老師讓小天同學(xué)把稿紙還回去，趙老師猜，小天同學(xué)肯定履行約定了，對(duì)不對(duì)？”

    在賀小天點(diǎn)頭后。

    趙知夏很開心，她摸出一把棒棒糖，放在小天的桌子上：“小天同學(xué)履行了約定，老師也要履行約定，這是送給小天同學(xué)的糖果，你答應(yīng)老師，以后不許再隨便拿大人的東西了，知道嗎？”

    賀小天雖然不理解，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    趙知夏笑顏如花，滿意地回到講臺(tái)了。

    沈小寒扭頭，看向哥哥。

    兄弟倆已經(jīng)默契到，不說(shuō)話，也能知道對(duì)方在想什么的地步了。

    賀小天用手語(yǔ)，簡(jiǎn)潔解釋：“昨天我?guī)?lái)學(xué)校的草稿紙，是在媽咪書桌上拿的，趙老師讓我還回去，我答應(yīng)了。”

    對(duì)此，小寒沒什么表示，點(diǎn)點(diǎn)頭，又重新低頭忙自己的事情了。

    京城。

    清北大學(xué)，數(shù)學(xué)系的副院長(zhǎng)辦公室內(nèi)。

    陳教授盯著小寒發(fā)送來(lái)的解題過程，困擾了他許久的難題，終于得到了解決，他皺著的眉頭，也在這一刻跟著展開了。

    “好！太好了！我們的項(xiàng)目，終于可以進(jìn)行下一步了！”陳教授拍著桌子，激動(dòng)地站了起來(lái)。

    辦公室內(nèi)，一直在協(xié)助完成項(xiàng)目的趙客，拿著一份已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)推演的公式，苦笑了一下：“老師，恐怕，我們又需要去幼兒園，見一見小寒他們了……”

    陳教授臉上的笑容凝固了。

    這個(gè)項(xiàng)目，已經(jīng)比預(yù)計(jì)完成的時(shí)間，推遲了不少了。

    再這么下去，恐怕真的要壞事了。

    他一合計(jì)，問話趙客：“你說(shuō)，如果，我們臨時(shí)把辦公室搬去幼兒園，怎么樣？”

    趙客想了想：“應(yīng)該可以。”

    “好！那就這么辦！你這就去聯(lián)系幼兒園的校長(zhǎng)，跟他們借一間辦公室！”生怕有漏風(fēng)聲，導(dǎo)致其他高校跟自己搶人，陳教授又提醒了趙客一句，這才放心讓他去操作。

    下午。

    幼兒園校長(zhǎng)王之昂，就接到了通知。

    清北大學(xué)數(shù)學(xué)系的副院長(zhǎng)，要借用他們的辦公室做項(xiàng)目。

    王之昂想都沒想，就答應(yīng)下來(lái)了。

    能夠邀請(qǐng)清北大學(xué)的副院長(zhǎng)來(lái)幼兒園，這是多大的榮譽(yù)！

    不過轉(zhuǎn)頭，王之昂就開始納悶了。

    這清北大學(xué)，可是國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)。

    清北大學(xué)，會(huì)缺一間辦公室？

    這位副院長(zhǎng)，為什么要在他們幼兒園辦公呢？

    這里面有問題！

    肯定有問題！


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