第(3/3)頁(yè) 沈小寒也抬起頭,禮貌地對(duì)趙老師表達(dá)了感謝。 趙知夏想起昨天交代給小天的事情,她用溫柔的語(yǔ)氣,笑著詢問:“昨天老師讓小天同學(xué)把稿紙還回去,趙老師猜,小天同學(xué)肯定履行約定了,對(duì)不對(duì)?” 在賀小天點(diǎn)頭后。 趙知夏很開心,她摸出一把棒棒糖,放在小天的桌子上:“小天同學(xué)履行了約定,老師也要履行約定,這是送給小天同學(xué)的糖果,你答應(yīng)老師,以后不許再隨便拿大人的東西了,知道嗎?” 賀小天雖然不理解,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。 趙知夏笑顏如花,滿意地回到講臺(tái)了。 沈小寒扭頭,看向哥哥。 兄弟倆已經(jīng)默契到,不說(shuō)話,也能知道對(duì)方在想什么的地步了。 賀小天用手語(yǔ),簡(jiǎn)潔解釋:“昨天我?guī)?lái)學(xué)校的草稿紙,是在媽咪書桌上拿的,趙老師讓我還回去,我答應(yīng)了。” 對(duì)此,小寒沒什么表示,點(diǎn)點(diǎn)頭,又重新低頭忙自己的事情了。 京城。 清北大學(xué),數(shù)學(xué)系的副院長(zhǎng)辦公室內(nèi)。 陳教授盯著小寒發(fā)送來(lái)的解題過程,困擾了他許久的難題,終于得到了解決,他皺著的眉頭,也在這一刻跟著展開了。 “好!太好了!我們的項(xiàng)目,終于可以進(jìn)行下一步了!”陳教授拍著桌子,激動(dòng)地站了起來(lái)。 辦公室內(nèi),一直在協(xié)助完成項(xiàng)目的趙客,拿著一份已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)推演的公式,苦笑了一下:“老師,恐怕,我們又需要去幼兒園,見一見小寒他們了……” 陳教授臉上的笑容凝固了。 這個(gè)項(xiàng)目,已經(jīng)比預(yù)計(jì)完成的時(shí)間,推遲了不少了。 再這么下去,恐怕真的要壞事了。 他一合計(jì),問話趙客:“你說(shuō),如果,我們臨時(shí)把辦公室搬去幼兒園,怎么樣?” 趙客想了想:“應(yīng)該可以。” “好!那就這么辦!你這就去聯(lián)系幼兒園的校長(zhǎng),跟他們借一間辦公室!”生怕有漏風(fēng)聲,導(dǎo)致其他高校跟自己搶人,陳教授又提醒了趙客一句,這才放心讓他去操作。 下午。 幼兒園校長(zhǎng)王之昂,就接到了通知。 清北大學(xué)數(shù)學(xué)系的副院長(zhǎng),要借用他們的辦公室做項(xiàng)目。 王之昂想都沒想,就答應(yīng)下來(lái)了。 能夠邀請(qǐng)清北大學(xué)的副院長(zhǎng)來(lái)幼兒園,這是多大的榮譽(yù)! 不過轉(zhuǎn)頭,王之昂就開始納悶了。 這清北大學(xué),可是國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)。 清北大學(xué),會(huì)缺一間辦公室? 這位副院長(zhǎng),為什么要在他們幼兒園辦公呢? 這里面有問題! 肯定有問題! 第(3/3)頁(yè)