第(2/3)頁 青年迅速在查爾斯耳邊翻譯了一句。 查爾斯的表情，馬上就變得精彩起來。 他斗了半輩子的對手，搖身一變，變成他的上級？ 不行。 他不能接受！ 可是。 查爾斯又想到了一件事，他如果現(xiàn)在走了，以后再見沈教授，估計(jì)就沒機(jī)會(huì)了。 于是。 他扭頭，對著人事部門的人員，開口：“你們數(shù)學(xué)系，還缺副院長嗎？我現(xiàn)在不想應(yīng)聘你們的教授了，我要應(yīng)聘你們的副院長！” 人事部門的工作人員，表情有些尷尬，用英文回道：“不好意思，我們現(xiàn)在，副院長的職位，暫時(shí)不缺人?！? 查爾斯：“......” 陳教授一臉茫然，他走到人事部的工作人員身邊，悄悄問了一邊他們剛才的對話。 緊接著。 陳教授臉上就露出了得意的笑容，他盯著查爾斯：“怎么，來做我的下屬，還委屈你了？” “這個(gè)月，還有沈教授的一堂課沒上，你要是不想聽，那就算了?！? 在金發(fā)青年給查爾斯翻譯后。 查爾斯似乎下定了決心，他忽然就站起身，向陳教授伸出了手。 陳教授：“？” 查爾斯認(rèn)真用蹩腳的口音，說著夏國話：“多多指教，領(lǐng)導(dǎo)。” 跟查爾斯斗了這么多年。 忽然就收到了來自對手的示好。 陳教授險(xiǎn)些反應(yīng)不過來。 他咳嗽一聲，表情古怪盯著查爾斯那雙真誠的眼睛，然后也伸手，跟他握手：“現(xiàn)在說這些都太早了，你還是先把面試給過了，再說吧?！? 查爾斯這種級別的數(shù)學(xué)家，想要通過清北大學(xué)的面試，跟吃飯一樣簡單。 就他那些榮譽(yù)，隨便拿出哪一項(xiàng)來，全球所有大學(xué)，都能隨便選了。 對查爾斯來說，填寫面試卷子，也不過就是走個(gè)過場而已。 在他風(fēng)風(fēng)火火將卷子答完之后。 查爾斯表情期待地盯著面試人員：“我現(xiàn)在是不是可以入職了？” 面試人員自然也是認(rèn)識面前這位大佬的，不敢怠慢，用流利英文回應(yīng)：“請您回去等待消息，三個(gè)工作日內(nèi)，我們會(huì)盡快審批您的求職信息?！? 聽到還要等待審批。 查爾斯皺起了眉。 他已經(jīng)打聽過了。 這個(gè)月，沈教授還有一堂課沒上。 現(xiàn)在已經(jīng)快月底了，這個(gè)月要是趕不上這堂課，就要等下次了。 可問題是。 下個(gè)月，夏國的所有學(xué)校，就要放暑假了。 想要再聽沈教授的講課，還要等兩個(gè)月后入秋開學(xué)。 查爾斯急切開口：“就不能讓我提前來實(shí)習(xí)嗎？只要能讓我明天開始上班，沒有薪水也可以！” 人事部門的職工們已經(jīng)在瑟瑟發(fā)抖了。 他們還是頭一次聽到這種要求。 尤其對方的身份，還是數(shù)學(xué)界的頂級大佬。 工作人員，一個(gè)個(gè)將目光，朝著陳教授的方向看了過去。 畢竟。 陳教授是數(shù)學(xué)院的副院長。 只要他開口同意，那就應(yīng)該沒問題了。 感受到大家的目光，查爾斯也急切朝著陳教授看了過去。 他順便讓自己身邊的青年，翻譯了一下自己的訴求。 陳教授咳嗽一聲，故意捏著架子：“這個(gè)嘛，流程我們還是要走滴，既然你這么誠心誠意，也不能不能加快審批速度?！? 青年給查爾斯翻譯了一遍。 查爾斯的眼睛都亮了，他站起身，激動(dòng)握住陳教授的手：“十分感謝，我的老朋友！明天上午見！希望明天，你會(huì)成我我的領(lǐng)導(dǎo)！” “再見，我的老朋友！” 在確定能明天上午之前，就走完審批流程后。 查爾斯就心滿意足地帶著私人翻譯離開了。 在他離開后。 陸續(xù)又有幾位數(shù)學(xué)大佬過來求職了。 這件事不僅僅在京城的幾所高校內(nèi)引起了轟動(dòng)。 夏國之中，其他排名靠前的高校學(xué)子們，也已經(jīng)陸續(xù)聽說了。 沈教授的名字，也在這群學(xué)生之中，徹底火了！ 京城。 紫檀宮別墅區(qū)內(nèi)。 小年還在認(rèn)真跟著賀厲存學(xué)習(xí)視頻里的內(nèi)容。 在小天跟小寒則是認(rèn)真填寫卷子上的答案。 趁著孩子們都有事做的功夫，沈翩枝順便篩選了一下夏國的幼兒園。 她不打算讓孩子們直接跳級。 現(xiàn)在，孩子們年紀(jì)還太小。 沈翩枝更希望，他們能在這個(gè)年紀(jì)，跟其他同齡的孩子交朋友，享受屬于他們這個(gè)年紀(jì)的童年。 對她來說。 三個(gè)寶貝們對于這個(gè)世界的體驗(yàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比榮譽(yù)更加重要。 不過。 京城的幼兒園，似乎都不錯(cuò)。 一時(shí)之間，沈翩枝也沒想好，讓三小只去讀哪一所幼兒園更好。 對了。 陳教授在京城多年，他對這里的學(xué)校，應(yīng)該也更加熟悉。 第(2/3)頁