第(2/3)頁(yè) 放眼整個(gè)數(shù)學(xué)界,能夠如此之快得到思路的數(shù)學(xué)家,絕對(duì)不超過(guò)十只之?dāng)?shù)。 對(duì)于自己的能力,這位老院長(zhǎng)還是頗為自信的。 只是。 他的話落下后。 電話另一頭,自己的侄兒,卻更加沉默了。 這種沉默,一直保持到老院長(zhǎng)開(kāi)口問(wèn)話,威爾才從剛才的沉默中,回過(guò)神,他極為緩慢地開(kāi)口:“大伯,您知道嗎,這道公式,在今天上午的時(shí)候,有個(gè)四五歲的孩子,用了幾分鐘的時(shí)間,得出了跟您相同的答案......” 而且。 那孩子,甚至連解題思路都沒(méi)寫,就直接給出了正確答案。 這句話,威爾甚至?xí)ε麓驌舻阶约旱拇蟛麤](méi)敢說(shuō)出口。 果然。 威爾的話落下后,電話那頭的老院長(zhǎng)愣了一秒鐘后,笑了起來(lái):“威爾,許久不見(jiàn),你越發(fā)幽默了,如果真的有這樣的天才,我這個(gè)院長(zhǎng),也可以放心退休了。” 威爾抿著唇,將手機(jī)握緊了。 至于他身邊旁聽(tīng)的伙伴們,更是陷入了沉默之中。 電話那頭的老院長(zhǎng),終于察覺(jué)到了一絲不對(duì)勁,他咳嗽一聲,嚴(yán)肅起來(lái):“好了,威爾,不許開(kāi)玩笑,你要如實(shí)告訴我,你跟你的導(dǎo)師之間,到底發(fā)生了什么,我不希望這件事,傳到你的父親耳中。” 威爾沉默了一秒,回答:“大伯,如果我說(shuō),今天有個(gè)孩子,解出了我的導(dǎo)師幾個(gè)月都沒(méi)解出的公式,您會(huì)相信嗎?” 電話那頭的老院長(zhǎng)已經(jīng)明顯不悅了:“夠了!威爾!你知道你在說(shuō)什么嗎?你的導(dǎo)師是我親手帶出來(lái)的學(xué)生,他的能力如何,我還是知道的!你如果再開(kāi)玩笑,我真的生氣了!” “大伯,我真的沒(méi)開(kāi)玩笑......我說(shuō)的,都是真的。”威爾苦笑著:“我知道您不相信,我所說(shuō)的話,如有一句假話,您可以立刻開(kāi)除我的學(xué)籍!我保證不會(huì)有任何異議!” 老院長(zhǎng)安靜了下來(lái)。 電話兩邊,同時(shí)沉默了很久。 老院長(zhǎng)的聲音,再次傳了過(guò)來(lái):“你現(xiàn)在,在什么地方?我現(xiàn)在就訂機(jī)票。” 當(dāng)天晚上。 這位院長(zhǎng)離開(kāi)學(xué)府的時(shí),就驚動(dòng)了校園內(nèi)的不少教授。 大家紛紛猜測(cè),自家院長(zhǎng)是不是要去參加什么重量級(jí)的研討會(huì)。 畢竟,以他們家院長(zhǎng)的地位,已經(jīng)很少會(huì)主動(dòng)參加外界的活動(dòng)了。 同時(shí)間。 有關(guān)四五歲孩子,解出了他們學(xué)校導(dǎo)師幾個(gè)月都解不出的公式的事件,也已經(jīng)傳遍了整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)院! 第(2/3)頁(yè)