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    “組長(zhǎng)說的對(duì)，我們還是盡快開展工作吧，小白，你也別愣著了，蔣教授既然擅長(zhǎng)編程，那對(duì)接編程內(nèi)容的部門，就交給你了。”

    在部門之中，這名成員的話落下后。

    許白焰再次開口了：“我的意思是，讓蔣教授協(xié)助我們整個(gè)團(tuán)體，而不是單獨(dú)協(xié)助小白一個(gè)人。”

    眾人茫然了。

    這位蔣教授只擅長(zhǎng)編程的話，似乎沒辦法協(xié)助他們所有人吧。

    畢竟。

    他們?cè)谧某蓡T，基本上都是各個(gè)領(lǐng)域拔尖的天才，大家擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不同，所負(fù)責(zé)的任務(wù)，自然也不相同。

    現(xiàn)在。

    聽到許組長(zhǎng)稱，讓一個(gè)編程能力出眾的人來協(xié)助他們這群不同領(lǐng)域中的天才一輩，也難怪他們會(huì)茫然了。

    難道，這位蔣教授，擅長(zhǎng)他們所有人擅長(zhǎng)的領(lǐng)域？

    這，這不可能吧。

    能夠有一技之長(zhǎng)已經(jīng)很難得了。

    還想讓對(duì)方成為全能型天才，那根本就是為難人了。

    正是因?yàn)橹啦豢赡埽蠹也鸥用Ｈ弧?

    許白焰眼神閃動(dòng)，聲音略有一點(diǎn)激動(dòng)地回答：“因?yàn)椋Y教授擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，不止編程。”


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