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    語言課。

    老師在講臺上，教小朋友們說普通話，跟禮貌用語。

    沈小年的小臉皺的更緊了，她在想，這些為什么還要老師教？都三四歲的孩子的，竟然不知道禮貌用語，這也太失敗！

    一上午的課程結(jié)束后。

    沈小年陷入了深深的自我懷疑。

    她不明白，這些到底有什么好學的。

    直到下午。

    手工課，老師教小朋友們折紙扇，才來的興趣。

    對于折紙，這種她以前沒接觸過的小手工，她感到很新奇。

    很快，一把小扇子，就折好了。

    小年左看看，右看看，在看到同桌小傅禮還望著面前，考試發(fā)下來的彩紙，沒有動作后，她眨眨眼，小臉上露出一抹笑容：“小禮哥哥，你不會折嘛？不會折，我可以教你哦！只要你給我一萬塊錢就行！”

    一萬塊，算是她給的友情價了。

    畢竟，她幫別人寫編程，都是百萬起步的。

    小傅禮抿著唇，將彩紙推到小年面前，回了一個好字。

    然后，小年就非常愉快地幫小傅禮折好了老師布置的手工作業(yè)。

    她笑瞇瞇將小扇子遞回給小傅禮：“小禮哥哥，你的扇子好啦，我這里可以刷卡，也可以手機轉(zhuǎn)賬噠！”

    說話間，小年從背包里掏出了刷卡機，笑瞇瞇等著小傅禮選擇。

    小傅禮表情淡定，他想了想，然后回答：“我的銀行卡忘記帶了，我用社交賬號給你轉(zhuǎn)賬吧。”

    沈小年很愉快地答應(yīng)了：“好~”

    然后。

    他們兩個小朋友，就互相添加了對方的社交賬號。

    沈小年確認收款后，她盯著自己余額里僅剩的一萬多塊錢，滿足地笑起來。

    她側(cè)過臉，開始去尋找下一個目標。

    一節(jié)課的時間。

    沈小年就狂賺了七八萬！

    講臺上教手工課的汪老師，這時也注意到了臺下的動靜，她皺起眉，走下講臺，盯著正在扭過頭，跟一名小朋友談價格的沈小年，臉色有些不好：“沈小年同學，你在做什么？”

    聽到聲音，沈小年一臉天真地抬頭，大大方方回答：“汪老師，我在賣我的手工作品呀，你要買嗎？”


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