第(2/3)頁

    所有人都不可置信地盯著儀器屏幕上檢測(cè)出的數(shù)據(jù)值。

    數(shù)據(jù)顯示。

    實(shí)驗(yàn)真的成功了！

    就在今天中午之前，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還處于失敗之中。

    才過去不過幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

    實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，就發(fā)生了天翻地覆的變化。

    人群中。

    張躍跟宋強(qiáng)的身影也在其中，他們震驚地?cái)D在人群里，盯著屏幕上出現(xiàn)的數(shù)據(jù)。

    宋強(qiáng)的眼睛都已經(jīng)瞪大了，他喃喃自語的聲音，打破了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的寂靜：“靠......實(shí)驗(yàn)真的成功了......”

    這句話落下。

    實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的其他成員，也終于回過神來。

    尤其是負(fù)責(zé)帶他們兩個(gè)的鄭教授，此刻更是一臉激動(dòng)地扭頭，看向宋強(qiáng)跟張躍兩人：“你們兩個(gè)，干得不錯(cuò)！說吧，想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？！在老師能力范圍內(nèi)的要求，你們盡管提！”

    “宋強(qiáng)，張躍，你們兩個(gè)人也太牛逼了！靠，你們兩個(gè)人一中午的時(shí)間，就把這個(gè)項(xiàng)目解決了！你們知不知道，這個(gè)項(xiàng)目，其他高校的物理系也在研究，我們團(tuán)隊(duì)，這次真的要出名了！”

    “宋大神，張大神，你們到底是怎么辦到的！你們?cè)趺聪氲剑@個(gè)實(shí)驗(yàn)可以這樣做的？！靠，你們兩個(gè)天才啊！”

    實(shí)驗(yàn)室內(nèi)。

    一群跟宋強(qiáng)、張躍差不多年紀(jì)的年輕人，此刻已經(jīng)一臉崇拜地看著他們兩個(gè)了。

    就連在場(chǎng)，資歷最高的一位教授，此刻也笑呵呵看向了鄭教授：“小鄭，你這兩個(gè)學(xué)生，很不錯(cuò)！我們物理系這個(gè)學(xué)期的榮譽(yù)墻，就用他們兩個(gè)的照片吧。”

    鄭教授笑了笑，謙虛道：“杜老的學(xué)生也很優(yōu)秀，這次的實(shí)驗(yàn)，大家都有功勞，今天晚上，我請(qǐng)客！大家也累了很長一段時(shí)間了，想吃什么，想玩什么，大家盡管說！”

    “哦！鄭教授萬歲！”

    現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)熱鬧了起來。

    他們的實(shí)驗(yàn)室里，恐怕連過年的時(shí)候，都沒今天這么熱鬧。

    然而。

    宋強(qiáng)跟張躍對(duì)視一眼，他們兩個(gè)，此刻也終于從剛才的震驚中回過神來了。

    張躍勉強(qiáng)組織了語言：“鄭教授，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不是我們，是食堂，不，是一個(gè)孩子......”組織語言失敗的張躍，求救地看向宋強(qiáng)。

    宋強(qiáng)趕緊開口，替自己的好兄弟補(bǔ)充：“鄭教授，這實(shí)驗(yàn)?zāi)艹晒Γ嗵澚私裉煸谑程茫鲆姷囊粋€(gè)孩子，是她幫我們將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，補(bǔ)充完整的......”

    實(shí)驗(yàn)室內(nèi)熱鬧的氣氛瞬間凝固下來。

    大家不約而同地朝著宋強(qiáng)看過來。

    一個(gè)孩子，解決了他們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的難題？
    第(2/3)頁