第(1/3)頁(yè) 看在座各位表情復(fù)雜的模樣，陳教授的臉都快笑爛了，他笑著盯著在座的各位：“哈哈哈，你們還有什么需要請(qǐng)教的問題，今天一并問了吧。” 眾人：“......” 全場(chǎng)，無(wú)比安靜，只有陳教授笑聲在大廳之中回蕩。 坐在陳教授身邊的鄭教授跟徐教授兩人，面上也帶著微微笑意。 經(jīng)此一戰(zhàn)。 想必，學(xué)校里，再也不會(huì)有反對(duì)沈教授入職的聲音了。 安靜之中。 百號(hào)人的老師隊(duì)伍里，有人咳嗽一聲，開口了：“剛才，陳教授說(shuō)，還有別的解題思路？小朋友，你能不能把別的解題思路，也寫出來(lái)？” 說(shuō)話的這位，也是數(shù)學(xué)系的教授，剛剛年過(guò)半百，頭發(fā)就已經(jīng)花白一片。 在他的話落下后。 在座，不少人的目光，也期待地朝著沈小寒的方向看過(guò)去了。 全場(chǎng)之中，再也沒有了任何質(zhì)疑，大家有的只是尊敬。 聽到這句話，陳教授笑呵呵道；“小寒，既然有人問了，那就麻煩你，把昨天的解題思路也寫一遍吧，讓他們長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)！哈哈哈哈哈。” 眾人：“......” 陳教授這句話，讓在場(chǎng)不少教授級(jí)別的老師們都破防了。 可偏偏他們又沒辦法反駁。 大家只能滿臉幽怨地看了一眼陳教授。 臺(tái)上。 沈小寒沒有馬上動(dòng)筆，他扭頭，看向沈翩枝的方向，在等著媽咪同意。 沈翩枝輕輕點(diǎn)頭，示意他可以之后，沈小寒才吐出一口氣，扭頭，將另外的兩種解題思路也寫出來(lái)了。 不過(guò)。 這次，大家很明顯看出來(lái)，沈小寒新寫上去的解題思路，比之前的要復(fù)雜很多。 大家這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。 剛才，這個(gè)只有不到四周歲的孩子，竟然為了讓他們能看懂，特意寫了比較繁瑣，但是更容易讓普通水平的人，看懂的思路。 也就是說(shuō)。 這孩子，甚至連在場(chǎng)，水平不夠的人，都考慮到了...... 這就讓不少反應(yīng)過(guò)來(lái)這一點(diǎn)的老師們，更加郁悶了。 他們連其中一種的解題思路都沒解出來(lái)，更別說(shuō)多種了。 這孩子，真的只是一個(gè)三四歲的小孩么？ 確定不是患有侏儒癥的成年人？ 等他們的目光望向臺(tái)上沈小寒的身影后，他們又把這個(gè)念頭打消了。 沈小寒將新的解題思路寫完之后，這次，他并沒有去看臺(tái)下的目光，而是將目光落在了賀小天的身上：“哥哥，你不是也有解題思路么？你上來(lái)，將另外的思路，也寫出來(lái)吧。” 今天，他已經(jīng)是眾人之中的焦點(diǎn)了，他沒忘記，自己在臺(tái)下默默觀看的兄弟，也是數(shù)學(xué)天才。 在沈小寒的聲音落下后。 在場(chǎng)的成員們，終于看到，現(xiàn)場(chǎng)竟然還有一個(gè)跟沈小寒長(zhǎng)得一模一樣的孩子！ 他們是雙胞胎？ 而且，這兄弟倆，都是天才？？？ 怎么可能！ 能出來(lái)一個(gè)沈小寒這樣的超級(jí)神童，就已經(jīng)是億萬(wàn)分之一了。 要是現(xiàn)在告訴他們，這兩個(gè)孩子都是超級(jí)天才......他們這群研究了大半輩子的數(shù)學(xué)人才，真的可以告老還鄉(xiāng)了...... 就在所有人錯(cuò)愕不已的時(shí)候，連陳教授也頗為意外。 之前。 在海城。 實(shí)驗(yàn)室里，一直都是沈小寒跟著他們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，所以，陳教授并沒有想過(guò)，除去沈小寒之外，他還有個(gè)天才的兄弟。 此刻。 聽到沈小寒的話，陳教授倒是開始期待了。 這個(gè)跟小寒長(zhǎng)得一模一樣的孩子，也是天才么？ 臺(tái)下，第一排。 感受到大家的目光，賀小天有點(diǎn)害羞，他眨眨眼，望著臺(tái)上遞粉筆給他的弟弟小寒，又將目光落在了沈翩枝的身上。 沈翩枝微微一笑，她明白，小寒不想一個(gè)人獨(dú)占光芒。 她輕輕點(diǎn)頭，示意小天可以上臺(tái)后，小天才邁著小短腿，朝著講臺(tái)上走去。 賀小天盯著臺(tái)上的解題思路，想了想，然后，將其他的三種解題思路，全部寫在了黑板上。 到此為止。 巨大黑板上的解題思路，一共出現(xiàn)了五種不同的思路。 本就安靜的現(xiàn)場(chǎng)，更加寂靜了。 幾乎所有人都呆在原地，愣愣盯著黑板上的所有解析過(guò)程。 安靜之中，有人倒吸了一口冷氣。 五種解題思路？ 這兩個(gè)孩子，是魔鬼吧！ 這一瞬間。 在座，向來(lái)自詡不煩的年輕人，跟成熟穩(wěn)重但卻不失傲骨的老教授們，全部受到了前所未有的巨大打擊。 能夠進(jìn)入這座頂尖學(xué)府，足以說(shuō)明他們的實(shí)力。 可現(xiàn)在，他們才發(fā)現(xiàn)，他們的實(shí)力在這兩個(gè)只有三四歲的孩子們面前，根本不值一提！ 這種打擊，幾乎是毀滅了他們世界觀的程度。 第(1/3)頁(yè)