第(2/3)頁(yè) 快到中午的時(shí)間。 幼兒園內(nèi)。 趙知夏已經(jīng)將試卷全部批閱完了。 小小班三班一共30名小朋友，原本趙知夏已經(jīng)做好準(zhǔn)備，迎接30個(gè)零分的成績(jī)了。 結(jié)果出乎意料，竟然有三個(gè)滿分。 這三個(gè)滿分的學(xué)生中，其中就包括了賀小天跟沈小寒。 另一個(gè)滿分則是…… 趙知夏打開(kāi)另一張滿分卷，不由得眼角輕輕上揚(yáng)起來(lái)。 看樣子，這一屆的新生，還不錯(cuò)。 看了一眼手表的時(shí)間。 她也該去教室一趟了。 抱起試卷。 趙知夏朝著小小班·三班的方向走去。 與此同時(shí)。 距離中午下課午休的時(shí)間，還有二十分鐘。 上課的老師已經(jīng)將小朋友們的身高跟體重報(bào)了上去，準(zhǔn)備給小朋友們訂制校服。 隨著趙知夏抱著試卷走進(jìn)來(lái)。 教室內(nèi)，一群剛剛開(kāi)始自由活動(dòng)的小朋友們，馬上噤聲了，一個(gè)個(gè)乖乖朝著趙知夏的方向看過(guò)去。 感受到這些帶著膽怯跟好奇的目光，趙知夏臉上笑容溫柔：“小朋友們，還記得老師是誰(shuí)嗎？” 小朋友之中，有人奶呼呼回答她的問(wèn)話：“你是趙老師！窩們的班主任！” 趙知夏眼睛笑彎起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭：“看樣子，小朋友們還記得我，今天大家做的試卷，成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，告訴大家兩個(gè)好消息。” “第一個(gè)好消息是，我們班，有三個(gè)滿分哦。” “第二個(gè)好消息是，我們班的其他小朋友，都有很大的進(jìn)步空間哦。” 趙知夏笑意盈盈地將這兩個(gè)消息，統(tǒng)歸為了好消息。 在她這里。 考得不好，只是意味著有更大的進(jìn)步空間。 并不代表是壞事。 小小班的小朋友們，懵懂地聽(tīng)著趙知夏的發(fā)言，現(xiàn)在的他們，還無(wú)法理解好消息跟壞消息的意義。 他們只知道，趙老師似乎很替他們開(kāi)心。 小小班的小朋友們都很單純，看到老師開(kāi)心，他們也發(fā)自內(nèi)心的開(kāi)心。 隨著趙知夏開(kāi)始發(fā)試卷。 臺(tái)下。 沈小年已經(jīng)得意揚(yáng)揚(yáng)對(duì)著身邊的小傅禮安慰了：“小禮哥哥，雖然你沒(méi)考滿分，但你也很不錯(cuò)啦！” 小傅禮看了她一眼：“你為什么覺(jué)得，我沒(méi)考滿分？” “因?yàn)橼w老師說(shuō)了，只有三個(gè)滿分呀。”沈小年眨眨眼，掰著手指計(jì)算：“我的小天哥哥跟小寒哥哥占了兩個(gè)滿分，剩下一個(gè)肯定是年年的。” 沈小年的話剛說(shuō)完。 講臺(tái)上，趙知夏的聲音就落了下來(lái)：“沈小年，98分！沈小年小朋友上臺(tái)領(lǐng)取試卷！” 沈小年：“……” 小丫頭臉上的笑容已經(jīng)僵住了。 小傅禮則是露出一抹微笑：“不出意外的話，另一個(gè)滿分，應(yīng)該是我的了。” 果然，趙老師發(fā)完了全班所有小朋友的試卷，只有最后三張沒(méi)有發(fā)下去。 小傅禮也在這最后三張?jiān)嚲碇畠?nèi)。 趙知夏眼睛閃動(dòng)，笑意盈盈開(kāi)口：“恭喜我們班的賀小天，沈小寒跟傅禮小朋友！獲得了滿分！大家請(qǐng)為他們鼓掌！” 傅禮側(cè)過(guò)臉，目光帶笑地落在一臉郁悶的沈小年身上：“別灰心，下次你也一定可以的。” 沈小年更加郁悶了。 明明她也可以拿滿分的。 可是，她竟然粗心大意把其中一道選擇題讀錯(cuò)了，最后只能拿98分的成績(jī)。 在小年的郁悶中，小傅禮上臺(tái)領(lǐng)回了屬于自己的試卷。 到此，上午的上課時(shí)間，也快要結(jié)束了。 中午的時(shí)間，陸陸續(xù)續(xù)有家長(zhǎng)過(guò)來(lái)接小朋友們回家了。 更多的小朋友，則是要留在幼兒園午休。 沈小年悶悶不樂(lè)地盯著自己那張?jiān)嚲怼? 如果讓爹地知道，她連這種考試都拿不到滿分，肯定會(huì)很失望的。 她之前可是答應(yīng)過(guò)爹地，要好好學(xué)習(xí)的。 小傅禮的目光在沈小年身上停留，他開(kāi)口：“你叫沈小年？那我可以叫你小年妹妹嗎？” 沈小年悶悶不樂(lè)：“隨便。” 小傅禮：“只是考了一次98而已，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很好了，你沒(méi)必要太為難自己。” 第(2/3)頁(yè)