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    陳教授臉上的笑容就沒停止過，他笑呵呵提高聲音你：“你們確定是鬼畫符么？要不，你們?cè)偬ь^看看？”

    眾人：“？”

    抬頭就抬頭。

    他們倒是要看看，這孩子能寫出什么東西！

    在所有人皺著眉，抬頭之時(shí)。

    視線中。

    巨大黑板上，已經(jīng)完整無誤出現(xiàn)了題目的公式。

    與剛才提問的老師，問出來的題目，完全一致！

    這孩子，竟然默寫出了這道極為繁瑣的公式？！

    怎么可能！

    要知道，今天在場(chǎng)的這群數(shù)學(xué)系的老師們，都不能把這道題目默寫出來，一個(gè)孩子，怎么可能！

    在眾人震驚過后。

    很快，他們就下意識(shí)把這一點(diǎn)歸類為，這個(gè)孩子只是記憶力更強(qiáng)一點(diǎn)。

    他不可能真的解出這道世界級(jí)的數(shù)學(xué)公式！

    就在大家自我心里安慰之時(shí)。

    講臺(tái)上。

    站在板凳上的沈小寒，已經(jīng)開始寫下一行解題思路了。

    全場(chǎng)寂靜無聲。

    所有人都停止了議論，全神貫注盯著沈小寒的方向。

    要不是還沒失去理智，他們已經(jīng)忍不住站在臺(tái)上，親自看這孩子的解題過程了。

    在大家全神貫注之時(shí)。

    演講廳門口，賀厲存的身影出現(xiàn)了。

    講臺(tái)上，沈翩枝的目光掃過他，她看到，男人的嘴唇一張一合，用唇語讀出來的意思是：我來晚了。

    沈翩枝裝作沒看懂賀厲存唇語的意思，目光平靜移開，沒有理他。

    賀厲存眉尖輕挑，倒是并不在意她的態(tài)度，自己找了一個(gè)角落的位置坐下了。

    他抬頭看了一眼臺(tái)上黑板的內(nèi)容。

    嗯？

    昨天那道題？

    與此同時(shí)。

    臺(tái)上。

    沈小寒已經(jīng)將第一行解題思路寫了出來。

    本來就安靜的大廳，此刻更是落枕可聞。

    不知道是誰倒吸了一口冷氣，在這安靜之中顯得無比突兀。

    沈小寒沒有理會(huì)周圍的反應(yīng)，繼續(xù)去寫下一行的解題思路了。

    臺(tái)下。

    陳教授已經(jīng)笑開花了，他左瞅瞅，右看看，對(duì)于大家臉上震驚無比的目光，他非常滿意：“哈哈哈，怎么樣？這第一步，你們能看懂吧？要是看不懂，我可以讓小寒給你們?cè)賹ｉT講一遍。”

    在陳教授的調(diào)侃中，沒人理他。

    所有人此刻所有的精力，全部都放在了沈小寒手下的那根粉筆上。

    仿佛，沈小寒每寫下一個(gè)符號(hào)，他們的思路就會(huì)順著沈小寒的思路走下去。

    整個(gè)演講大廳，只剩下沈小寒手中粉筆摩擦在黑暗上的索索聲，跟陳教授咧著嘴發(fā)笑的聲音。

    隨著沈小寒解題思路越來越快。

    大家的心跳也跟著緊張起來。

    因?yàn)椋蛐『F(xiàn)在寫出來的解題思路，已經(jīng)到了他們瓶頸的位置了。

    所有人都恨不得伸長(zhǎng)頭，第一個(gè)去看沈小寒寫下來的答案。

    演講廳中。

    已經(jīng)有人急不可耐，伸長(zhǎng)了身子，使勁將腦袋靠近黑暗的位置了。

    這么一來，更多的老師們，都忍不住站起身，試圖能看清晰，更先一步看到沈小寒筆下的思路。

    場(chǎng)面，已經(jīng)朝著奇奇怪怪的方向走了。

    臺(tái)上，沈翩枝盯著臺(tái)下伸長(zhǎng)腦袋，目光死死盯著黑板的老師們，輕聲咳嗽了一聲：“大家請(qǐng)坐回位置，不要離座。”

    然而。

    并沒有人聽沈翩枝的話。

    大家還是伸長(zhǎng)了腦袋，去看黑板上的內(nèi)容。

    隨著時(shí)間推移。

    大家的表情已經(jīng)從最開始的震驚，逐漸變成了凝重。

    最后。

    隨著沈小寒的粉筆，寫到尾聲。

    大家的表情已經(jīng)徹底變成了嚴(yán)肅跟震撼。

    最后一個(gè)符號(hào)落下。
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