第(2/3)頁(yè) 他要是能看懂，也就不用在這里做訓(xùn)練老師了，可以直接跟著大學(xué)里的數(shù)學(xué)教授們?nèi)プ鲰?xiàng)目了。 楊宏光沉默中。 小天跟小寒則是一臉淡定。 小寒將那張草稿紙收好，抬頭：“陳爺爺，計(jì)算結(jié)果，我們放學(xué)之前就可以給你，等放學(xué)之前，麻煩你來(lái)幼小銜接班找我們吧。” 得到答復(fù)，陳教授提起來(lái)的心，已經(jīng)落回了原處。 他笑著點(diǎn)頭：“有你這句話(huà)，我就放心了！那我先回去了，等一會(huì)，再來(lái)找你們！” 任務(wù)完成，陳教授也就迅速回辦公室去處理其他問(wèn)題了。 走廊重新安靜下來(lái)。 小寒抬頭，再次看向楊宏光：“楊老師，我們可以進(jìn)教室了嗎？” 楊宏光愣愣盯著小寒稚嫩的小臉，他吞了吞口水：“剛才，那張草稿紙上的公式，你真的，能夠解出來(lái)嗎……” 沈小寒望著他，平靜點(diǎn)頭：“可以。” 楊宏光：“……” 重新將這兩個(gè)孩子送回教室考試。 楊宏光還沒(méi)從剛才的震驚中回過(guò)神。 緊接著。 又一位數(shù)學(xué)大佬，找上來(lái)了。 這次。 是燕京大學(xué)數(shù)學(xué)系的院長(zhǎng)，王硯書(shū)。 接二連三的震驚，楊宏光已經(jīng)感覺(jué)有些麻木了。 他沒(méi)辦法形容自己此刻的心情。 他只是突然有點(diǎn)同情，今年市級(jí)比賽上，跟這兩個(gè)孩子同一考場(chǎng)的考生了。 跟這兩個(gè)孩子一起考試。 除了淪為陪跑襯托，再也沒(méi)有其他可能了。 除非，其他幼兒園，還有跟這兩個(gè)孩子，一樣的超級(jí)天才。 不過(guò)，這顯然，不太現(xiàn)實(shí)。 接二連三的震驚，已經(jīng)讓楊宏光有些受打擊了。 就連他之前激昂的心情，也全部磨平了。 送走王院長(zhǎng)。 重新回到集訓(xùn)教室。 這時(shí)，距離考試開(kāi)始，已經(jīng)過(guò)去了二十分鐘。 剛才那兩位大佬，就各自占用了五分鐘。 也就是說(shuō)，這兩個(gè)孩子總共坐下來(lái)考試的時(shí)間，也不過(guò)才十分鐘而已。 楊宏光將他們兩個(gè)，剛剛送回考試的位置。 兩個(gè)小朋友就默契地將自己已經(jīng)答完的試卷，拿給了楊宏光。 楊宏光：“……” 沈小寒表情一如既往地平靜：“老師，試卷我們已經(jīng)答完了，可以先離開(kāi)了嗎？我們還有事情要在中午吃飯之前完成。” 他說(shuō)的事情，就是剛才答應(yīng)了陳、王兩位數(shù)學(xué)大佬的事。 楊宏光心情很復(fù)雜。 他盯著這兩個(gè)孩子，再看一眼兩個(gè)孩子交上來(lái)的試卷。 他目光所及處，答案全部正確。 他壓根想不出有什么理由，讓這兩個(gè)孩子留在這里，陪著其他孩子一起交卷。 沉默了兩秒鐘。 楊宏光嘆息了一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可以，你們今天的集訓(xùn)考試就到這里，你們先回去吧。” 沈小寒點(diǎn)頭：“謝謝老師。” …… 沈小寒跟賀小天一走。 教室內(nèi)，沈小年也注意到兩個(gè)哥哥離開(kāi)的背影了。 她有點(diǎn)羨慕，重新低頭，更加努力地去計(jì)算剩余的題目了。 哥哥們很優(yōu)秀，那她也要努力追趕哥哥們的腳步！ 她才不要成為拖后腿的笨孩子！ 幼兒園放學(xué)的時(shí)間。 沈小年從集訓(xùn)教室離開(kāi)后，并沒(méi)閑著，她皺著眉，小臉認(rèn)真地翻看哥哥給她的練習(xí)題。 前所未有的認(rèn)真。 教室外。 陳、王兩位院長(zhǎng)，也已經(jīng)先后等在教室門(mén)口了。 同時(shí)出現(xiàn)的。 還有那位消失了兩天時(shí)間的白人校長(zhǎng)，沃爾斯。 這兩天時(shí)間。 沃爾斯一連在酒店睡了兩天兩夜，終于把時(shí)差倒回來(lái)了。 他還沒(méi)忘記，他這次來(lái)夏國(guó)的目的。 想盡一切辦法，把沈教授請(qǐng)到自己名下的學(xué)校教課！ 只是這次，他來(lái)夏國(guó)的時(shí)間太長(zhǎng)，學(xué)校那邊因?yàn)槲豪贤诵菀l(fā)的不滿(mǎn)，還沒(méi)人處理。 在夏國(guó)，再待個(gè)兩天，如果還是沒(méi)辦法說(shuō)服沈教授，他就只能離開(kāi)了。 沃爾斯校長(zhǎng)剛剛出現(xiàn)在幼小銜接班的教室門(mén)口，就看到了陳、王兩位院長(zhǎng)。 第(2/3)頁(yè)