第(1/3)頁 就在幾名老師從剛才的震驚中，回過神，準(zhǔn)備讓趙知夏帶他們?nèi)バ⌒“鄷r(shí)。 教務(wù)主任嚴(yán)肅的聲音，傳了過來：“你們怎么還在這里站著，趙老師，剛才我讓你通知大家馬上開會(huì)，你沒說么？” 聽到聲音，趙知夏才想起開會(huì)的事。 其余人也勉強(qiáng)回過神，開口道：“知夏，你親眼看到這些演算紙，是那個(gè)孩子寫的了嗎？” 趙知夏搖搖頭。 先前，教務(wù)主任有事叫她，她就沒有看到賀小天是怎么完成的這份演算。 有人悄悄松了一口氣，笑起來開口：“知夏，或許這份演算紙，只是他照著解答過程抄的，要么就是早就已經(jīng)寫好的，總之，肯定不是你說的那樣，是一個(gè)小孩子寫出來的。” 這話落下后。 周圍其余的老師也跟著松了一口氣。 比起相信一個(gè)孩子能夠解出如此困難的公式，他們還是更加相信，這份演算紙，是早就已經(jīng)寫好的，或者，只是那個(gè)孩子抄寫下來的而已。 有人再次開口：“趙老師，肯定是你搞錯(cuò)了，走吧，我們先去開會(huì)吧。” 說話間。 大家已經(jīng)起身，朝著辦公室外走去了。 趙知夏站在原地，也陷入了疑惑之中。 難道，真的是她搞錯(cuò)了？ 這份演算紙上的內(nèi)容，不是賀小天同學(xué)自己寫的？ 疑惑歸疑惑，她還是跟著大部隊(duì)，先去開會(huì)了。 而這次的開會(huì)內(nèi)容。 則是由校長，下發(fā)了一個(gè)通知。 一個(gè)小時(shí)后，清北大學(xué)的數(shù)學(xué)系副院長，要來他們學(xué)校！ 這條消息一出，整個(gè)參與開會(huì)的幼兒園老師們，全部都變得驚訝起來。 清北大學(xué)那可是國內(nèi)頂尖的大學(xué)，哪怕是全球優(yōu)秀高校排行榜，也是前五十的存在。 而他們一個(gè)小小的幼兒園，跟清北大學(xué)這種龐然大物相比，完全就不是一個(gè)量級(jí)。 李老師作為清北大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)的人，更是清楚，清北大學(xué)數(shù)學(xué)系的副院長，代表了什么。 他當(dāng)年在讀時(shí)，也不過只是一個(gè)清北大學(xué)，最普通的一名學(xué)子而已，甚至經(jīng)常都是吊車尾的存在。 跟同屆的數(shù)學(xué)系大神比起來，他根本算不上什么。 更別提清北大學(xué)，數(shù)學(xué)系副院長這種神級(jí)數(shù)學(xué)大佬了。 其余老師不約而同地朝著李老師看過來：“李老師，你就是清北大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)的吧？這次，清北大學(xué)數(shù)學(xué)系的副院長過來，是不是跟你有關(guān)系呀？” “李老師，不會(huì)是你請這位副院長過來的吧？真沒想到，你竟然深藏不露，跟副院長關(guān)系這么好，竟然從沒聽你說起過。” 感受著大家羨慕的目光。 李老師想要澄清的話，也全部哽在喉頭了。 他搪塞笑了笑，沒有承認(rèn)也沒有否定。 但他這種表現(xiàn)，反而讓大家更加篤定，清北大學(xué)的副院長，是來見他的了。 就連幼兒園的校長，此刻也有些驚訝，他笑著開口：“哈哈，我剛才接到電話的時(shí)候還奇怪呢，原來，清北大學(xué)數(shù)學(xué)系的副院長來我們學(xué)校參觀，跟李老師有關(guān)系啊，小李，你跟副院長的關(guān)系，很好嘛！” 李老師笑了笑，沒回話。 校長則是笑著說下去：“李老師，既然你跟這位副院長的關(guān)系很不錯(cuò)，那一會(huì)，這位陳院來了之后，就由你上前接待吧！” 參與開會(huì)的老師們，此刻更加羨慕了。 察覺到大家的沒眼光，李老師不自覺地挺直了腰桿，連頭都抬高了不少，他點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的院長，這件事，就交給我吧。” 另一邊。 清北大學(xué)。 趙客剛剛幫陳教授整理完資料，看了一眼手表的時(shí)間，道：“老師，資料整理完了，比我們預(yù)料中快了四十分鐘，現(xiàn)在就可以出發(fā)了！” 陳教授從一堆資料中抬頭，他摘下眼鏡，感慨道：“看樣子，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)沒有小天他們的幫助，是完成不了了，走吧，去見小天跟小寒！” 說話間。 陳教授的目光，落在趙客的身上，他道：“對了，我們?nèi)ビ變簣@訪問的事，你沒告訴校方的人真實(shí)原因吧？” 趙客搖頭：“老師，我并沒有跟幼兒園的人提起這件事，只是說過去參觀而已。” “好。”陳教授點(diǎn)點(diǎn)頭，嘆息道：“我也想，這件事還是暫時(shí)不告訴別人比較好，否則，其他學(xué)校的老骨頭們，打聽到小天跟小寒的數(shù)學(xué)天賦后，又要跟我們搶人了。” 提起這件事。 陳教授不得不苦笑起來。 他從沒想過，自己竟然有一天，會(huì)怕其他學(xué)校的教授們，跟他爭搶幾個(gè)上幼兒園的小朋友。 提起這個(gè)，陳教授也是更加感慨。 原本他是打算，直接讓孩子們進(jìn)入清北大學(xué)的少年班走個(gè)流程，到時(shí)候直接拿大學(xué)畢業(yè)證。 第(1/3)頁