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    郁蘇蘇知道自己rap還不好，但她現(xiàn)在對(duì)自己很滿意，畢竟頭一次接觸。

    她在去年十二月來韓國之前對(duì)愛豆這些還不是很了解，只是偶爾聽姐姐說幾句。

    當(dāng)決定當(dāng)愛豆的之后，她就看了很多前輩們的舞臺(tái)，聽了很多韓文歌。

    雖然她聽不太懂歌詞，但是她覺得節(jié)奏很好，聽起來歡快輕松，她很喜歡。

    這種感覺跟她以前聽英文歌和日文歌的感覺不太一樣。

    白汝苒走過來摸摸蘇蘇的頭，表揚(yáng)了她，

    崔藝貞和陸昕言反應(yīng)過來忍住笑意也對(duì)妹妹進(jìn)行了表揚(yáng)。

    未來對(duì)自己的rap越來越?jīng)]有認(rèn)知的郁蘇蘇就在姐姐們的吹捧夸贊下開始成長了。

    rap老師有點(diǎn)頭禿，不知道要對(duì)這個(gè)孩子怎么教學(xué)，這孩子是一點(diǎn)沒有基礎(chǔ)啊，

    但好在不口糊也吐字清楚。摸摸自己的心臟，老師覺得自己承受的住。

    今天開始了正式的練習(xí)生活，對(duì)于郁蘇蘇而言，時(shí)間過得真快啊，一晃眼一個(gè)月的時(shí)間就要過去了。

    這一個(gè)月，她大部分精力都放在韓語課上，一對(duì)一的教學(xué)隨時(shí)可以跟著學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。

    韓語的構(gòu)成跟日本有些類似，都是外來語居多，所以對(duì)蘇蘇來說，韓語學(xué)習(xí)也沒有太困難，單詞和語法是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

    聲樂課的老師對(duì)她基本放養(yǎng)，尤其是當(dāng)知道她大陸的聲樂老師每周會(huì)打視頻給她以后，更是不再看著她練習(xí)。

    自小帶大的學(xué)生總是會(huì)比后接手的人了解的更多也知道如何培養(yǎng)，聲樂老師接受良好。

    舞蹈課是跟著姐姐們一起練習(xí)的，老師對(duì)她的要求就是動(dòng)作要更流暢，有意把她跳舞的力度加強(qiáng)。

    按照男團(tuán)舞蹈標(biāo)準(zhǔn)要求她去練習(xí)，所以這一段時(shí)間她學(xué)會(huì)了不少男團(tuán)的舞蹈。

    rap老師相比較上面兩位就難受多了，他都想讓孩子放棄培養(yǎng)rap了，這課簡直是互相折磨。

    蘇蘇認(rèn)為自己學(xué)的很好，每天都有進(jìn)步，但老師真心覺得進(jìn)步的程度忽略不計(jì)也是可以的。

    她上課還非常認(rèn)真，還學(xué)著白汝苒的樣子，隨機(jī)翻來一本書找到段落去練習(xí)節(jié)拍。

    孩子很努力，有些勵(lì)志，但rap老師經(jīng)過一個(gè)月的洗禮，委婉的跟公司提出意見，咱們就不要ace了吧。

    被社長直接駁回，孩子還小呢，多練習(xí)練習(xí)就會(huì)了，她還沒開竅呢。

    這不講理的家長給的理由著實(shí)讓rap老師心酸，

    想當(dāng)初他選擇離開地下轉(zhuǎn)地上當(dāng)老師的時(shí)候被人diss了都沒有現(xiàn)在這般難受。

    賺錢，好難啊！
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