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    “讓我摸一下。”

    “你…流氓！”

    靖川二中，高三二班教室中，墻壁上破舊的老時(shí)鐘發(fā)出滴答滴答的跳動(dòng)聲。

    林默把一名少女壁咚在角落中，四目相視。

    少女名叫安幼魚(yú)，18歲，鵝蛋臉，眼睛清澈如溪；嬌軀孱弱，帶著一股子清氣，寬松的校服難掩遠(yuǎn)超同齡的傲人曲線，及腰的青絲被紅絲帶束成低馬尾。

    干凈，好似雨后天空，什么都不需要做，出現(xiàn)便是無(wú)數(shù)人的青春。

    林默喉結(jié)一動(dòng)，“就摸一下?！?

    安幼魚(yú)眸色警惕，泛著一絲病態(tài)的白嫩面頰生著暈紅，“不行！”

    糯糯的嗓音中帶著些空靈，酥軟人心。

    林默眉宇間透著無(wú)奈，一個(gè)星期前，他重生到高三時(shí)期，也正是這一天，安幼魚(yú)轉(zhuǎn)學(xué)而來(lái)。

    見(jiàn)到安幼魚(yú)的第一眼，他就有種鉆心的痛，這種痛觸及靈魂，無(wú)法用言語(yǔ)形容，可偏偏又想不起和安幼魚(yú)有關(guān)的記憶，只知道這個(gè)女孩對(duì)她很重要。

    見(jiàn)到安幼魚(yú)的第一眼，林默覺(jué)醒女神養(yǎng)成系統(tǒng)。

    重生，金手指；全都齊了！

    可讓他沒(méi)想到的是女神養(yǎng)成系統(tǒng)需要激活，激活條件需要在安幼魚(yú)允許的前提下，摸一下她的臉。

    這個(gè)激活條件看似很簡(jiǎn)單，實(shí)際難度卻非常高。

    自從安幼魚(yú)轉(zhuǎn)來(lái)二中，僅僅一天時(shí)間，全校男生淪陷，每天收到的情書(shū)無(wú)數(shù)。

    也正是這個(gè)原因，導(dǎo)致林默一直找不到和安幼魚(yú)單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)，再加上她本來(lái)性子就弱，很難會(huì)同意這種唐突的要求。

    下午第二節(jié)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，林默注意到安幼魚(yú)提前離開(kāi)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，如此千載難逢的機(jī)會(huì)，自然不能錯(cuò)過(guò)。

    所以，才有剛才哄騙加威嚇的一幕。

    可……

    還是被拒絕了！

    下課鈴聲適時(shí)響起。

    安幼魚(yú)如驚弓之鳥(niǎo)，推開(kāi)林默跑向了座位。

    上實(shí)驗(yàn)課的二班學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)回到教室，不少男生在經(jīng)過(guò)安幼魚(yú)座位旁時(shí)，都會(huì)在她的書(shū)桌上放下一封情書(shū)，甚至是幾封。

    這些都是其他班男生托二班男生交給安幼魚(yú)的情書(shū)，每天都有很多。

    安幼魚(yú)蹙眉，想要把這堆情書(shū)扔進(jìn)教室門口的垃圾桶中，剛起身便注意到班主任閻世鳴走了進(jìn)來(lái)，只能將這些情書(shū)先暫時(shí)塞進(jìn)書(shū)桌。

    一節(jié)課很快過(guò)去，本來(lái)最后一節(jié)也是閻世鳴的數(shù)學(xué)課，可他臨時(shí)有事，改成了語(yǔ)文課。

    趁著下課休息時(shí)間，安幼魚(yú)將書(shū)桌里的情書(shū)收集在一塊，全部扔進(jìn)了垃圾桶中。

    轉(zhuǎn)身之際，她深吸一口氣，艱難地在心中做出一個(gè)決定，輕步朝著教室后方走去。
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