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    成績再提升60分，放在別的學(xué)生身上似乎很難。

    可放在進(jìn)步速度如此驚人的林默身上，卻充滿了可能性。

    “自信需要慢慢建立，老師不應(yīng)該打擊，而應(yīng)該鼓勵(lì)。”

    林默眼中閃著光，嘴角勾起，“我現(xiàn)在的成績距離清大錄取線確實(shí)還差點(diǎn)，不過，事在人為嘛。”

    閻世鳴不得不承認(rèn)，他被說服了。

    被一個(gè)學(xué)生說服了！

    “最近老師忘事，你剛才說什么？”

    林默臉上升起笑意，“沒說什么。”

    “那就好。”

    閻世鳴本以為這次談話要結(jié)束的時(shí)候，林默的聲音再次響起。

    “老師，學(xué)生還有一個(gè)小條件，希望你能加以援手。”

    “你小子還真會(huì)得寸進(jìn)尺！”

    迎著林默那人畜無害的笑容，閻世鳴心中生不起任何氣，無奈地嘆了聲，“說吧，別太過分就行。”

    “為了更好的進(jìn)步，我想和安幼魚同學(xué)坐在一起。”

    “不行！”

    聽到這話，閻世鳴想也不想便搖頭拒絕，沒好氣地瞪著眼，“我都不好點(diǎn)破你，你那是奔著學(xué)習(xí)去的嗎？”

    “當(dāng)然是。”

    林默眼神格外認(rèn)真，“不如這樣，老師可以先讓我和安幼魚同學(xué)坐在一起，如果你發(fā)現(xiàn)我們之間有什么不正常，隨時(shí)可以把我們調(diào)開。”

    閻世鳴扶著走廊扶手思索片刻，道：“丑話說在前頭，一模測試快到了，你和安幼魚的成績?nèi)羰潜戎@次統(tǒng)考有所倒退，別怪老師出爾反爾。”

    “沒問題。”

    林默背后的右手，用力一握。

    費(fèi)了這么多口舌，總算達(dá)成了目標(biāo)。

    從閻世鳴故意支開安幼魚的那一刻，他就已經(jīng)在心中制定好了目標(biāo)。

    ……

    “這篇文章寫的真好，內(nèi)容精簡，創(chuàng)意頻現(xiàn)，字體娟秀；就是標(biāo)題立意有點(diǎn)小出入，不然的話，簡直堪稱完美！”

    “切！我覺得安幼魚同學(xué)的數(shù)學(xué)卷更精彩，她的解題方式非常…直接干脆，沒有任何多余的步驟，甚至還有幾種連我都沒見過的解題方式。”

    “外語才好，你們見過英語滿分的嗎？”

    辦公室中，二班的各科老師把安幼魚圍在中間爭論不休。

    安幼魚咬著嘴唇，眼中充滿了無助，時(shí)不時(shí)就往門口看去、

    怎么還不來……

    就在這時(shí)，林默和閻世鳴一前一后走進(jìn)辦公室。

    見到林默，安幼魚眸子亮起，仿佛看到了救星一般。

    林默發(fā)現(xiàn)了安幼魚的處境，快速上前，理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣驹诹怂砗蟆?

    “我來了。”

    簡簡單單的三個(gè)字，讓安幼魚提到嗓子眼的心緩緩落地。

    她低著頭，在別人看不到的角度里，唇角兩側(cè)梨渦稍稍顯現(xiàn)。

    青山伴云霧，心安即歸處。


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