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    “你……”

    安幼魚咬著嘴唇，“別…擠我好不好？”

    “有嗎？”

    林默的裝傻充愣，讓安幼魚沉默，遲疑了大約十多秒，她繞過林默走到人行道的外側(cè)。

    林默搖頭，繞到她的右方，“走里面，聽話。”

    聽話？

    安幼魚眼眸瞪大，難以置信地抬起下顎。

    迎上安幼魚的目光，林默若無其事地重復(fù)著剛才的話，“走里面，聽話。”

    安幼魚紅唇微張，好半晌兒也沒發(fā)出聲，最終默認(rèn)了林默的舉動，邁步朝前走去。

    七點(diǎn)半不到，兩人先后走進(jìn)教室。

    這會兒，教室中只有一個人，周文浩。

    聽到腳步聲，周文浩抬起頭看到林默跟在安幼魚身后，差點(diǎn)被氣出心梗。

    一起上學(xué)？

    周文浩趁著教室中沒人，待林默路過時叫住了他，目光極其不善，“站住！”

    林默眼神淡漠，“干什么？”

    周文浩緊咬著牙，“學(xué)渣就是學(xué)渣，記憶真差，昨天放學(xué)時給你的忠告，剛過去一夜就忘了？”

    找麻煩的同事，也不忘貶低一下林默。

    可這種把戲?qū)τ诹帜瑏碚f，就是小孩子過家家，無聊至極。

    “有事說事。”

    見林默如此淡定，周文浩沉著臉，低聲警告：“給你一個忠告，以后離安幼魚遠(yuǎn)點(diǎn)！”

    “說完了？”

    “說完了！”

    林默點(diǎn)了點(diǎn)頭，往教室后方走去。

    周文浩傻了眼。

    這家伙無視他？

    想起昨天安幼魚當(dāng)著全班同事的面去教室后方找林默約定報(bào)考同一所大學(xué)，他就氣得不行！

    “林默，你給我等著……”

    七點(diǎn)半一過，二班學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室。

    趁著離上課還有一會兒，林默在心中詢問：“系統(tǒng)，任務(wù)有時限嗎？”

    系統(tǒng)：“沒有。”

    這下林默徹底放心，他并不想被系統(tǒng)任務(wù)左右。

    這一世，他想和安幼魚水到渠成，不受任何因素的干擾。

    “叮鈴——”

    上課鈴聲響起。

    二班班主任閻世鳴，同時也是二班的數(shù)學(xué)老師。

    鈴聲剛落，他抱著一疊試卷走進(jìn)教室登上講臺，“今天來場小測驗(yàn)，看看這個星期大家的復(fù)習(xí)成果，一節(jié)課的答題時間，希望大家合理規(guī)劃好答題時間。”

    作為高三學(xué)生，對于這種小測驗(yàn)早已見怪不怪。

    待試卷發(fā)下以后，測驗(yàn)正式開始。

    寫字的沙沙聲響起。

    林默盯著卷子一陣發(fā)呆，智商雖然增加了十點(diǎn)，可對于高中知識極為陌生的他，面前的這張卷子如同天書一樣。

    除了幾個簡單的題目還能作答，剩下的題根本看不懂。

    不管了！
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