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    “難道你剛才沒看到嗎？林默居然向安幼魚問數(shù)學(xué)題，安幼魚的成績有多差你應(yīng)該也知道，幾乎每科測驗(yàn)的成績都很差，林默找這種學(xué)渣請教，不是眼光差是什么？”

    聽到這話，趙甜甜眼中的光彩暗了暗。

    論成績，二班之中只有周文浩能穩(wěn)壓她一頭。

    按理說，這種事林默找她才是最佳選擇。

    可林默還是選擇了安幼魚，讓她心中莫名有種挫敗感。

    注意到趙甜甜的微妙變化，肖雨朝后方看了一眼，聲音提高了許多，“這年頭數(shù)學(xué)六七十分的學(xué)渣，都可以給別人講題了嗎？笑死人了。”

    此話一出，教室中的幾名學(xué)生忍不住看向了安幼魚。

    剛才教室后方發(fā)生的事情，他們也注意到了。

    安幼魚趴在桌子上，沒有回應(yīng)。

    可她不回應(yīng)，不代表其他人不回應(yīng)。

    比如…林默。

    在聽到肖雨這番暗嘲的話語，林默眼中閃著冷意，“要死別在這里死，回家死去；學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不是給你找優(yōu)越感的地方。”

    淡淡的話語，響徹在教室之中。

    肖雨冷哼一聲，索性也不遮遮掩掩，“我的優(yōu)越感是自己努力得來的，用你管？”

    “那我和誰請教，用你管？”

    “你……”

    肖雨深吸一口氣，滿臉譏笑道：“也對(duì)，給一個(gè)數(shù)學(xué)考18分的人講題，某些人的三板斧確實(shí)夠用。”

    “好馬配好鞍，好船配好帆，王八配綠豆，傻子配腦癱；有一說一，你們兩個(gè)還挺配。”

    嘲諷意味十足的話，讓其他幾名學(xué)生忍不住皺起眉頭。

    這話過于尖酸刻薄。

    都是同班同學(xué)，有些太過了！

    林默收起桌子的草稿紙，起身往肖雨這邊走來。

    趙甜甜感覺到不對(duì)勁，急忙出聲勸解，“林默，你別和肖雨一般見識(shí)，不要沖動(dòng)。”

    肖雨也有點(diǎn)慌了，“你要干什么？想打我？”

    “林默。”

    安幼魚喊了一聲，聲音中帶著提醒之意。

    林默扭頭給了安幼魚一個(gè)放心的眼神后，他來到肖雨面前，眼神極為平靜，平靜的讓人感覺到可怕。

    “你長的好丑。”


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