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    江宿暗想。

    終于到了提問環節，江宿信心十足。

    老師提問：“形容人云亦云，一味模仿他人，最終什么也沒學成，反而落了別人笑柄的成語。”

    江宿腰板挺的直直的，心里想著答案：東施效顰。

    “鄭元宇，你說。”

    班主任叫了名字。

    江宿前桌的前桌。

    鄭元宇站起來：“東施效顰。”

    “好。”班主任點頭示意他坐下，接著叫道，“后面，接著。”

    江宿的前桌站起來了。

    這下江宿有點慌了，竭盡全力搜羅著記憶里儲量不多的成語，總算想到一個答案：邯鄲學步。

    然而，前桌用無比洪亮的聲音回答出：“邯鄲學步。”

    “很好，后面，再說一個。”

    輪到江宿了。

    江宿的內心很慌。

    他麻木地站起來。

    大腦飛速旋轉，然而滿腦子都是東施效顰和邯鄲學步……

    淦，自己絞盡腦汁想出來的答案被別人說了，輪到自己說的時候就已經不知道還有什么可說的了！

    這種感覺就生草！

    班主任見江宿卡了殼，耐著性子循循善誘：“形容一味的去模仿別人，但最終什么也沒學成，甚至丟失了自己的特色。這種情況我們可以形容他……”

    江宿腦子一抽：“啥也不是。”

    “你說什么？”班主任呼吸一窒，懷疑自己聽錯了。

    江宿吞了口唾沫，梁云深小聲提醒他：“鸚、鵡、學、舌~”

    江宿緊張的神色頓時放松，信心百倍地開口：“鸚……”

    “我是隔壁的泰山~抓住愛情的藤蔓~聽我說~哦哦哦哦哦哦哦~哦哦哦哦哦哦哦~”

    一段魔音貫耳的音樂從他的桌堂里傳出。

    江薇給他設置的動感鬧鈴準時響起。

    有那么一瞬間，江宿仿佛看到自己變成了一只猴，抓住頭頂天花板垂吊下來的藤蔓，從這條藤蔓蕩到那條藤蔓，從教室這頭跳到教室那頭，最終跳出教室門口，跳出老師同學們的視線，直到跳進那廣袤茂密的大森林里去。


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