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    江宿不是要給枯燥無味的互換日找點樂子么！

    行啊，有樂子一起樂啊！

    江薇眼巴巴盼著語文課下課，隨后尾隨著班主任走進辦公室。

    “江宿？你有事嗎？”班主任一回頭猛地看見一米八的小伙子跟著她，還真嚇了一跳。

    江薇深吸一口氣，手握成拳，眼神篤定：“老師，我想申請參加社團。”

    班主任愣了。

    兩秒鐘過后，一臉恨鐵不成鋼的表情：“江宿，你瘋了？”

    “都這時候了！高二了！人家一個個的都在退團，而你？你居然還想著往里面鉆？”

    “現在咱們班除了在社團里有職位的，其他人全都退了！我看你真是不想考大學了，怎么著，已經破罐子破摔了？？”

    面對班主任連環炮似的逼問，江薇還挺有壓力的。

    但她反正也是代替的江宿，為了達到目的可以不擇手段！

    “老師，你聽我解釋……”

    “這事沒得可解釋！除非你把你家長叫來，你問問他們支持你這個時候加入社團嗎！”

    “我想報古風社團。”

    “憋扯了！什么風都沒用！你給我把你媽叫來！”

    “我覺得在古風社團里可以幫助我學習并理解文言文，還可以幫我了解中國古代歷史文化，我如果多受古風文化的熏陶，一定會對我的語文學習有幫助的，至少能幫我在作文上有所積累和提高。”

    江薇一口氣把這些話說完，聽得班主任一愣一愣的。

    班主任詫異地打量著面前這個看起來哪兒都挺好，就偏偏腦子里缺一根用來學習語文的弦的大男孩，暗自思忖——

    怎么的，這孩子開竅了？

    看著“江宿”這無比誠懇和堅定的眼神，倒像是真的……

    要不……

    試試？

    班主任琢磨著，表情緩和了許多，掂量著說道：“可現在都高三了，參加社團太浪費時間。”

    江薇一聽，知道這事兒有戲，趁熱打鐵道：“我現在最需要提高的就是語文成績，對我來說，學習語文怎么能叫浪費時間呢！”

    班主任嘴角抽了抽——這偷換概念玩的溜啊，這意思是參加社團直接就等于學語文了唄。

    他要語文成績提高不上去，就怪她不給他批準社團申請唄？

    不過，江宿語文成績差的離譜，除了他背不過古詩詞文言文以外，更重要的原因是他的腦子發直。

    或許參加古風社團真能起到一些作用？

    班主任琢磨著，權衡再三后，終于板著臉松了口：“你既然都給我作了保證，那你這社團申請我就給你報上去。按理說高二是不允許再報社團了。我等著看你期末考試成績，要是拿不到120分，你就乖乖的給我叫家長，聽見沒有？”

    江薇有點懵——她作了什么保證？

    不過……管它呢！

    反正擦屁股都是江宿的事兒！

    “行，老師，我答應你。”江薇信心百倍。

    班主任沉默地揮了揮手，讓“江宿”先回去。

    看著江宿的背影，班主任嘆了口氣。

    唉，怎么莫名覺得江宿這孩子好像哪根筋搭錯了呢？


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