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    蕭伯納一個頭兩個大，

    早知道陸時猛，可也沒想到這么猛，這才第一天客座，就把全校的學(xué)生惹惱了。

    一旁的契倫卻忍不住笑，

    “厲害！當(dāng)真厲害！”

    蕭伯納無語，

    “這有什么好厲害的？”

    契倫說道：“重癥需用猛藥，方有生機(jī)。陸先生……陸教授這是看明白了，溫吞水地說些有的沒的，根本鎮(zhèn)不住下面這幫學(xué)生，反倒平白被人看輕?！?

    這么說倒也沒錯，

    只是……

    “這藥會不會下得太猛了點(diǎn)兒？！”

    蕭伯納還是很擔(dān)憂。

    契倫跟著“嗯”了一聲，說：“看陸教授怎么發(fā)揮吧。我相信他?！?

    蕭伯納吐槽：“你當(dāng)然相信他?！率穼W(xué)的奠基人’這個稱號還是你安給他的呢~”

    言外之意，陸時如果真的在歷史學(xué)有建樹，契倫也能雞犬升天，

    契倫尷尬地笑笑。

    其實(shí)，他剛見到陸時的時候，也非常驚訝于陸時的年輕，

    但真正與陸時有過接觸，輕視之心自然消失。

    契倫有些遺憾地說道：“要是可能，我十分愿意跟著陸教授一起做些學(xué)術(shù)研究，只是不知道為什么，他雖然支持我的研究方向，卻不愿意指導(dǎo)。唉……”

    “跟著陸教授一起做些學(xué)術(shù)研究”明顯是含蓄的說法，直白地講，就是認(rèn)陸時為導(dǎo)師。

    蕭伯納看契倫一眼，

    “你那研究，說‘海洋帝國可以變?yōu)殛懮蠌?qiáng)國，再以陸上強(qiáng)國的姿態(tài)控制住海洋’，這一點(diǎn)在英國很吃香，可你又指出，‘德國海陸兼并，具備爭奪強(qiáng)國地位的重要條件’，這不是自討沒趣嗎？陸教授是見過女王的，怎么可能跟你廝混？”

    契倫不由得愕然，

    “陸教授見過女王？等等，他見過女王，你是怎么知道的？”

    蕭伯納沒接茬，視線轉(zhuǎn)到講臺上，說道：“好了，先看他怎么化解危局?！?

    此時的陸時正被群起而攻，

    學(xué)生們都很不服。

    陸時抬起手，說道：“安靜。”

    當(dāng)然，沒人搭理這句話，學(xué)生們該怎么樣還是怎么樣。

    陸時倒無所謂，好整以暇地站在那兒，靜靜地看著下面的學(xué)生們表演。

    吵架，一個人是吵不起來的，
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