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    吾友蕭惠鑒：

    近日偶然讀到一系列大作，其行文意出塵外，深入淺出地討論了世界文明之興衰，乃社會學典范之作。

    吾觀之夜不能寐，獲益良多。

    ……

    蕭伯納一邊讀契倫拍來的電報，一邊感慨，

    沒想到《曼徹斯特衛報》都已經賣到哥德堡去了，實在是出乎意料。

    而且，看電報的意思，契倫似有赴英的打算，說是要結交一下作者lu，如果可能，互相引為摯交好友，退一萬步，當不了朋友，就算拜師也不是不可以。

    蕭伯納不由得苦笑，

    契倫一定是看陸時行文老辣，把陸時當成了某位在威斯敏斯特宮占據一席之地的議員老爺，這才心甘情愿當門下走狗，

    要是他知道陸時只是個年輕的中國留學生，不知會作何感想。

    當然，拜師這事兒不靠譜，

    因為陸時現在的“學生”已經足夠多了。

    隨著時間推移，《槍炮、病菌與鋼鐵》的影響力逐漸發酵，倫敦政經的學生們制作《曼徹斯特衛報》的剪報，有的甚至傳起了手抄本，

    再這么下去，陸時的影響力都要超過蕭伯納這位校監了。

    蕭伯納將電報收好，目光右移，

    在他的右手邊，十幾份《曼徹斯特衛報》被整齊地擺著，占據辦公桌三分之二的面積，

    每一份報紙上都用鉛筆寫滿了批注。

    這段時間，他也一直在追讀，越讀越是驚嘆于陸時的博聞強識，

    如此高端的跨學科學者，在大學任教綽綽有余。

    只是陸時的身份……

    蕭伯納苦惱，一時間竟覺得辦公室有些悶熱，便決定出去走一走，轉換心情。

    1900年的大學和現代的大學完全不是一個概念，環境差得非常大：

    沒有修剪平整的草坪，

    沒有林立的偉人雕像，

    更沒有集中發放豬飼料的食堂。

    唯一能拿得出手的，只有辦公樓、教學樓和圖書館。

    蕭伯納朝圖書館的方向走。

    沿路，有三三兩兩的學生聚在一起，穿著厚厚的大衣，坐在墻根、樹下，研讀手抄的小冊子，完全無視校監的視察。

    蕭伯納放緩腳步，聽學生們在討論什么，

    “lu認為，被人類種植的植物反而是不利于野生生長的個體，這是為什么？”

    “很簡單啊……嗯……比如小麥，小麥自己傳播種子的效率很低，卻正因為這一點，有利于人類的采集、種植、培育。”

    “那么lu的意思是，自然的意志主導優勝劣汰，但人類的意志反而讓這種優勝劣汰變得不存在了，所以，‘優’和‘劣’的定義并不是那么絕對。”

    “唔……為什么我竟然感覺你的歪理邪說有些道理。”
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