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    “林老師，其實這個不是我寫的，是我讓王海同學(xué)幫我寫的，我不是語文成績很差嗎？所以我就想找個語文好點的幫我寫一份，沒想到他寫成了這樣。”

    洛小乙有些羞愧的低下了頭。

    “我說你啊，就算讓別人寫，你至少拿回來自己再抄一遍吧，就算懶得抄，你也得看一遍吧，咋地，你的時間就這么寶貴嗎？洛總最近這是在忙啥業(yè)務(wù)呢？”

    “林老師，我，我在學(xué)習(xí)以前的知識呢，爭取能夠高中畢業(yè)。”

    “是嗎？既然你已經(jīng)在奮發(fā)圖強了，那就利用你現(xiàn)在學(xué)到的知識，自己寫一份申請書交上來吧。”

    “是，林老師，那我就回去寫申請書了。”

    “恩，去吧，以后別再搞這些幺蛾子了，自己的事情就要自己完成，別老想著不勞而獲。”

    等洛小乙鞠躬出去，辦公室里一下炸開了鍋了，

    “哎，小林啊，你們班這王海同學(xué)不錯啊，這申請書寫的大氣磅礴，俠肝義膽，有一股子江湖大俠的味道。”坐在林風(fēng)對面的何老師笑著說道。

    “對對對，將來一定是一位大俠，說不定會成為我們南宿的文學(xué)巨匠呢。”另一個頭發(fā)花白的老師也來湊熱鬧。

    林風(fēng)卻也不生氣，笑嘻嘻的道，

    “是啊，我也覺得他的文采還是不錯的，平時呢也喜歡看一些武俠之類的東西，也算是有個愛好了，所以我也讓他自己每天寫五千字的稿子，剛好他昨天給我交上來了一部分稿子，幾位都幫忙看一看，提點意見。”

    林風(fēng)起身把王海交上來的稿子遞給了對面的何老師，何老師本來不想看的，他的教案還沒寫完呢，但是剛剛自己調(diào)笑人家班上的學(xué)生，現(xiàn)在人家拿出東來讓自己幫忙看看，也不好拒絕，只好嘿嘿笑了兩聲，接了過來，慢慢的翻看起來。

    林風(fēng)也懶得再理他，只是埋頭做著自己的事，直到中午快放學(xué)的時候，何老師才抬起頭來，對林風(fēng)說道，

    “小林啊，這學(xué)生寫的相當(dāng)不錯嘛，有點兒意思，哎，再有沒有了？”

    “沒了，就寫了這么多，林老師，你覺得這要是投到《武林》，雜志社會不會錄用啊？”林風(fēng)趁機問道。

    何老師單手托著下巴，想了一下道，

    “恩，還是有希望的，讓他再把這些詞句潤色一下，標(biāo)點符號啥的也都用正確，我想還是很有可能的。”
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