第(1/3)頁(yè) 正值傍晚，忙碌了一天的麥格教授吃過(guò)晚餐，準(zhǔn)備回辦公室好好休息一下。 鄧布利多教授不在，又沒(méi)人幫忙，整個(gè)學(xué)校的事情全都?jí)涸谒粋€(gè)人的身上，再加上還要負(fù)責(zé)七個(gè)年級(jí)的課程，即便是已經(jīng)習(xí)慣了這種生活的麥格教授也難免會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)心累。 在路過(guò)斯拉格霍恩辦公室的時(shí)候，她清楚地聽(tīng)到從里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣笑聲。 似乎是覺(jué)得危機(jī)已經(jīng)過(guò)去了，斯拉格霍恩再次開(kāi)始舉辦起了他經(jīng)典的晚餐會(huì)。 麥格教授搖搖頭，快步走了過(guò)去。 真是悠閑啊……整個(gè)學(xué)校就沒(méi)有一個(gè)讓她省心的，尤其是這個(gè)斯拉格霍恩，即便自己已經(jīng)明確拒絕了兩次，但他昨天還是送來(lái)了想要購(gòu)買自動(dòng)攪拌坩堝的申請(qǐng)。 他也不想想，校董怎么可能掏錢購(gòu)買那么貴的東西呢。 麥格教授一路回到自己的辦公室，剛要關(guān)門的時(shí)候，卻突然注意到了欄桿上的一只貓頭鷹。 在霍格沃茨看到貓頭鷹并沒(méi)有什么稀奇的，這些信使們每天都要在學(xué)校來(lái)回穿梭，負(fù)責(zé)送信和包裹，要是哪天看不到它們才是稀罕事。 但這只不一樣，麥格教授隱約覺(jué)得它有點(diǎn)兒不對(duì)勁。 “你是誰(shuí)！” 她立刻抽出魔杖，眼神也變得凌厲起來(lái)。 “別激動(dòng)，教授?！必堫^鷹開(kāi)口說(shuō)道。 麥格教授愣了一下，這個(gè)聲音讓她很耳熟，思索了片刻后，她試探性地問(wèn)道“凱爾？” “是我?！? 貓頭鷹跳下欄桿，身體開(kāi)始迅速膨脹變大，渾身的羽毛也連成一片，重新恢復(fù)成了長(zhǎng)袍的樣子。 “稍等一下?！丙湼窠淌诓](méi)有因?yàn)榭吹絼P爾的樣子放松警惕，厲聲詢問(wèn)道“我們上次見(jiàn)到格蘭杰小姐的時(shí)候，她想做什么？” “給《今日變形術(shù)》投稿?！眲P爾說(shuō)，“她想嘗試一下能不能在畢業(yè)之前拿到最具潛力新人獎(jiǎng)?！? 麥格教授點(diǎn)點(diǎn)頭，收起了魔杖。 “我必須要核實(shí)一下?！彼f(shuō)，“你這是什么意思？” “為了避開(kāi)學(xué)校周圍食死徒的耳目?！眲P爾把豬頭酒吧的情況大致說(shuō)了一遍，“在當(dāng)時(shí)那種情況下，變成貓頭鷹是最好的選擇。 “我以為我變得還挺好，沒(méi)想到您一眼就看穿了。” “人體變形的魔法痕跡太重了，任何一個(gè)精通變形術(shù)的人都能一眼看穿?！? “還好，那些食死徒的探子里并沒(méi)有這種人?！眲P爾有些慶幸地說(shuō)。 “但你為什么要用變形術(shù)來(lái)躲避他們的探查?！丙湼窠淌谝苫蟮馈白岠P凰直接帶你過(guò)來(lái)不是更方便嗎？” “出了一些特殊情況，鳳凰暫時(shí)沒(méi)辦法帶我幻影移形了?！眲P爾說(shuō)。 “特殊情況……這是什么意思？”麥格教授緊張地問(wèn)道“難道在我們不知道的時(shí)候，食死徒又做了什么嗎？” “不，和這個(gè)沒(méi)關(guān)系。”凱爾搖了搖頭，“是鄧布利多教授的事情?！? “鄧布利多……他怎么了？” “這里不是說(shuō)話的地方，去校長(zhǎng)室吧，我會(huì)解釋的?！眲P爾說(shuō)，“不過(guò)在這之前，您先稍微等一下，我找找我的魔杖?！? 凱爾用手在長(zhǎng)袍里一陣翻找。 因?yàn)槿梭w變形沒(méi)辦法隱藏魔杖，所以他只能把魔杖藏在貓頭鷹蓬松厚實(shí)的羽毛里，等羽毛重新變回成長(zhǎng)袍之后，位置自然也就發(fā)生了變化。 凱爾找了一陣后，總算在肩膀后面的位置摸到了自己的魔杖。 “如果你學(xué)會(huì)了阿尼馬格斯，就不會(huì)出現(xiàn)這種尷尬的情況了?！丙湼窠淌谟行┤炭〔唤匦α艘宦暋? “可如果我使用阿尼馬格斯，就不一定是貓頭鷹了啊。”凱爾聳了聳肩。 接著他隱藏身形，和麥格教授一起來(lái)到了八樓的校長(zhǎng)室。 “現(xiàn)在可以說(shuō)了吧，校長(zhǎng)到底發(fā)生了什么？”剛一推開(kāi)橡木門，麥格教授就迫不及待地問(wèn)道“還有，你是不是知道他在哪兒。” 麥格教授隱約覺(jué)得，凱爾應(yīng)該是知道鄧布利多蹤跡的。 “他被困在過(guò)去的時(shí)間里了?！? 凱爾話音剛落，不只是麥格教授有點(diǎn)始料未及，就連周圍的畫(huà)像也懵了，他們沒(méi)有再繼續(xù)裝睡，全都擠到了距離兩人最近的一個(gè)畫(huà)框里。 “你剛才說(shuō)什么？” “阿不思被困在哪兒了？” …… “他被困在過(guò)去。”凱爾輕聲道“嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一百年之前。” 辦公室里頓時(shí)陷入了一片安靜，然后那些校長(zhǎng)們聚在一起，激烈地爭(zhēng)論著什么。 麥格教授不明所以地看著凱爾，“所以，這到底是怎么回事，鄧布利多怎么可能回到一百年前，現(xiàn)存的時(shí)間轉(zhuǎn)換器根本不可能做到這一點(diǎn)，能回到一個(gè)月之前就已經(jīng)是極限了。” 第(1/3)頁(yè)