第(2/3)頁 說白了，這就是在鋼絲上跳舞。 同時這也是魔文魔法很快就被魔咒所取代的原因，雖然威力有所欠缺，但它足夠安全啊，而且用好了也未必就不如魔文。 像是電影的倒帶一樣，當冰凍咒變成了造冰咒后，教室里的一切都開始飛速地倒退，很快就又變成了凱爾剛進來時的樣子。 “湯姆”老教授用沙啞的聲音說道：“雖然這種魔咒效果一般，但配合警惕魔文，也能在關鍵時刻起到重要的作用。” “記住，魔文總是比視線要快一些，更重要的是，它沒有死角。”說到這里，老教授慢慢抬起頭，就像是特意說給凱爾聽的一樣。 …… 這里每節課是一個小時左右。 上完一節課后，凱爾立刻來到了另一間教室。 不知道是因為大小的限制，還是本就如此，這里的教室都是在一起的，也不用上下樓，出門走兩步就到了，倒也節省了不少時間。 之后的時間里，凱爾又聽了變形課，是一個女巫。 說實話，凱爾覺得她不如麥格教授，因為她的變形術都是往自己身上招呼，比如給自己變一顆老虎的腦袋，熊的胳膊。 不過仔細想想，那時候好像也流行這個…… 最讓凱爾感興趣的，其實是魔文課。 和他上過的，一個年級只有十幾個人的古代如尼文課不同，這里的魔文與圖符是必修課，每個人都要上，用的也是最大的教室。 所有學生坐在一次，差不多有三十多個人呢…… “你們在使用魔文的時候，一定不要死記硬背，要仔細想想，它在這里是個什么意思，為什么不能替換成其他相似的魔文。” 一個不茍言笑的男巫站在最前面，大聲說道：“當你真正了解到寫出這條魔文公式人的意思后，那么你再使用它的時候，就會很得心應手，根本不需要去思考。” 莫名的，凱爾總有一種很熟悉的感覺，但具體哪里熟悉他又說不上來，所以凱爾很快就放棄了，和其他人一起專心聽起了課。 直到一個小時之后，教室的門突然被打開了。 經歷過兩次的凱爾知道，這是下課了。 就在凱爾準備離開，去下一間教室的時候，所有人卻全都憑空消失了。 拉文克勞從外面走進來。 “如何？”她問道。 “收獲頗豐。”凱爾說。 這種完全不同的教學體系，讓他感到十分新鮮。 “不錯，看樣子你能夠跟得上。”拉文克勞說，“不過今天的課程已經結束了。” 她指了指窗戶外面，凱爾這才發現，不知道什么時候，天色已經暗下來了。 “我能多待一會兒嗎？”凱爾詢問道：“廚房里的家養小精靈們應該也能把食物送進有求必應屋里來吧。” “不行，而且也不需要。” 拉文克勞走出教室。 凱爾本來以為她是要帶自己離開有求必應屋，可很快就發現，她是往樓上走的。 兩人順著樓梯一路往上，并和一個表情陰鷙的中年巫師擦肩而過。 凱爾同樣也見過他，薩拉查斯萊特林…… 他身后跟著一群學生，那些人全都低頭看著手里的書或者羊皮紙，仿佛對周圍的一切都毫不關心？ “他們是最純粹的巫師。”拉文克勞的聲音再次傳來，“肩負著家族的使命，永遠在探尋魔法的奧秘。” “但在我看來，他們更像拉文克勞。”凱爾說，“我的意思是……拉文克勞學院。” “拉文克勞追尋的是真理。” 依舊是平淡的聲音。 凱爾一時間也分不清她說的是自己，還是學院的理念。 兩人就這樣一路來到了城堡最高的塔樓，連樓梯的高度都一模一樣，簡直就是霍格沃茨里的霍格沃茨…… 凱爾也是第一次知道，有求必應屋居然能變出這么大的空間。 一分鐘后，拉文克勞停在一扇門前。 “什么是智慧？”門上的渡鴉門環張開嘴問道。 凱爾依稀記得，拉文克勞公共休息室的門環是一個鷹頭吧，難道是后來換的？ 不等他多想，就看到拉文克勞微微側身，讓出了一個位置。 “我來？”凱爾指了指自己問道。 “只是一個小小的測試。”拉文克勞說，“我一直認為你更適合在我的學院。” “好吧。”凱爾走上前，略微思索了片刻，“拉文克勞就是智慧。” 渡鴉門環沒有一點動靜，不過凱爾卻察覺到一道目光突然落到自己身上。 “這玩意兒怎么這么不懂事呢。”凱爾心里嘀咕了一句。 拉文克勞人就在這兒呢，多好的機會啊，居然不知道把握，難怪后來被換成了鷹頭門環。 凱爾在心里吐槽了幾句，但門環卻依舊毫無動靜。 沒辦法，凱爾只能深吸了一口氣，一臉鄭重地說道： “智慧，是生命所具有的，基于生理和心理的一種思維能力，包含對事物的感知、理解、記憶、分析、判斷等能力……” 凱爾一字一句地說著，每多說一句，旁邊拉文克勞的臉色就會多一些變化。 “所以綜上所述，智慧就是正確認識、判斷、和發明創造事物的能力。” 甚至沒有等凱爾說完，渡鴉門環轉動了一下腦袋，咔噠一聲打開了。 第(2/3)頁