第(2/3)頁 大概半節課后,學生們就開始覺得無聊了,念咒和手勢也逐漸變成了敷衍了事。 “教授……” 這時,突然有人問道:“您知道攝魂怪嗎?” 所有人頓時變得精神了起來,目光灼灼地看向盧平教授。 這個話題顯然比枯燥地揮舞魔杖要有趣多了。 “當然,我知道。”盧平教授說,“雖然上周六那天我不在學校,但也從其他教授口中得知了事情的經過。 攝魂怪是世界上最邪惡的東西之一,它們吸食每一種美好的情感,每一段快樂的回憶…… 和它們待在一起的人,用不了多長時間就發瘋,直到變得和它們一樣,沒有靈魂,滿是邪惡。” “那攝魂怪為什么要去賽場呢。”有人問道。 “我想應該是餓了。” 盧平教授平靜地說,“魁地奇球場周圍的興奮激動,以及高漲的情緒,對攝魂怪來說無疑是一場盛宴。” “教授,您能教我們抵御它的方法嗎?”又一個學生說道:“就是那個能變出銀色動物的守護神咒。” “那可是很難的,要等到你們七年級的時候才會學到。” 盧平教授看了他一眼,繼續說道:“而且這件事鄧布利多教授已經解決了,放心好了,那些攝魂怪以后肯定不敢再進入學校。” “可是教授,校長總有不在的時候吧。”那人說道:“就像上周六那樣,如果攝魂怪趁著校長不在的時候突然闖進城堡,我們總要有點自保的能力。” “這個……”盧平教授皺了皺眉,“可這是七年級的內容,你們現在就學,會不會太早了。” “沒問題的教授。”凱爾突然說道:“我們完全可以學習這個魔咒,我保證。” “是啊是啊。”米克爾連忙說道:“凱爾就已經學會了,我們一定也沒問題。” 盧平教授張了張嘴,他想說凱爾只是特例,并不能說明什么,但話到嘴邊又咽了回去。 “時間不夠。”他說,“想要學習守護神咒,除了必須精準地掌控魔力外,對控制情緒也有很高的要求,根本不是半節課就能學會的。 但如果占用的時間太長,又會耽誤你們期末考試,甚至是五年級的.ls,還是等你們到七年級的時候再說吧。” “可是,教授您能教我們到七年級嗎?”角落里傳來一個弱弱的聲音。 第(2/3)頁