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    這時(shí)的凱爾正在教瑞恩正確的手勢(shì)呢……他剛才用的飛來(lái)咒一直在跑偏，不是搶了對(duì)面拉文克勞學(xué)生的羽毛筆，就是截走了米克爾的。

    唯獨(dú)他自己的面前的羽毛筆，愣是一動(dòng)不動(dòng)。

    “如果周?chē)刑嘁粯拥臇|西，確實(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。”

    弗利維教授走上前，說(shuō)道：“你可以試著用墨水在羽毛筆上點(diǎn)一下，做個(gè)記號(hào)，這樣就能很容易區(qū)分出來(lái)了。”

    瑞恩恍然，連忙低頭開(kāi)始找墨水。

    之后弗利維教授又看向凱爾。

    “我就知道，這肯定難不倒你。”

    他壓低聲音，小聲說(shuō)道：“所以這節(jié)課我對(duì)你有另外的要求。”

    “您說(shuō)，教授。”

    “試著改變飛來(lái)咒的軌跡，讓羽毛筆出現(xiàn)在另外的地方。”

    “比如，這樣……”

    弗利維教授拿著魔杖的手輕輕一揮。

    桌子上的羽毛筆立刻飛起來(lái)，但卻并沒(méi)有朝著弗利維教授移動(dòng)，而是在他面前轉(zhuǎn)了幾圈后，徑直飛進(jìn)了凱爾手里。

    凱爾看著在手心上跳來(lái)跳去的羽毛筆，問(wèn)道：“這是飛來(lái)咒？”

    “算是另一種應(yīng)用，也可以叫飛來(lái)飛去咒。”

    弗利維教授說(shuō)，“雖然大多數(shù)人都認(rèn)為，只要學(xué)會(huì)飛來(lái)咒就足夠了，剩下的完全可以用漂浮咒來(lái)代替，但我始終認(rèn)為，這是不一樣的。”

    他臉上露出一絲追憶，“記得我第一次獲得決斗大賽冠軍的時(shí)候，就是用一塊石頭，出其不意地打飛了對(duì)手的魔杖。”

    凱爾看著手里的羽毛筆，深表贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    弗利維教授說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)是不一樣的，其中最大的區(qū)別，就是漂浮咒不能移動(dòng)有生命的東西，但飛來(lái)咒卻可以。

    “教授，它們的咒語(yǔ)也是一樣的嗎？”凱爾有些迫不及待地問(wèn)道。

    這個(gè)魔咒確實(shí)很有用，除了羽毛筆和石頭，可以選擇的東西還有很多。

    比如咬人甘藍(lán)……毒觸手……剛從土里拔出來(lái)，還在不停嚎叫的曼德拉草。

    剛好，他都有。
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