第(1/3)頁

    不知道是不是錯覺，等那些字跡消失之后，原本泛黃的紙張顏色突然變得淺了點，就好像是褪色了一樣。

    幾乎是同一時間，一段宛如狂草般凌亂的話出現(xiàn)在紙上。

    凱爾瞇著眼睛看了很久，這才勉強看懂了他寫的是什么。

    【千萬不要把日記本交給鄧布利多……我是說，鄧布利多教授是我最敬佩的人，我更希望能親自去拜訪他的，而不是只有一段記憶。相信五十年后的我一定也是這么想的。】

    在看這句話的時候，凱爾再次感覺到了之前那種窺視感，而且這次更加明顯。

    同時，他腦海中也傳來了一陣若有若無的低語聲，在不停地暗示他要相信里德爾的話。

    但在大腦封閉術(shù)的作用下，這種暗示就變成了明示，就差擺在明面上了。

    除了攝神取念，連混淆咒都會嗎？

    嘖嘖，要么連名字都透著一股濃濃的老六味呢，這也太狗了。

    凱爾挑了挑眉，裝作什么都不知道的樣子，一臉平靜地寫道：“你說的有道理，湯姆，是我疏忽了。”

    “我想，鄧布利多校長應(yīng)該也更希望你親自把日記本拿給他看吧。”

    【是這樣，你說的沒錯。】

    里德爾的字跡重新恢復(fù)了正常。

    【所以伱一定不要把日記本拿給他看，可以嗎？】

    “既然你這么說了……那好吧。”

    凱爾很干脆的答應(yīng)了下來。

    只是經(jīng)過了這件事后，里德爾也不敢再問別的事情了，老老實實地當起了家庭教師。似乎生怕凱爾腦子一抽，又要把日記本塞給鄧布利多。

    雖然他老實了很多，但凱爾的體驗感卻更差了……

    因為里德爾的字跡在變淡，從最開始的黑色變成灰色，還沒說幾句話呢又變成了淺灰色。

    終于，當凱爾又問了一個關(guān)于魔文排列的問題后，里德爾沒有再回答了。

    日記本上出現(xiàn)了一行顏色很淺的字。

    【恐怕我暫時沒辦法再和你一起學(xué)習(xí)了。】

    “為什么……”凱爾著急地寫道。

    眼看著關(guān)于基礎(chǔ)排列的單元就要結(jié)束了，怎么偏偏這個時候掉鏈子。

    丫故意的吧……

    【日記本的魔力快要消耗完了。】
    第(1/3)頁