第(1/3)頁 “那個(gè)，抱歉，我錯(cuò)了！應(yīng)該稱呼您為東野老師。想來，這次老師就是希望讓我來幫忙參謀一下，這兩個(gè)結(jié)局，到底用哪一個(gè)好？” “……”東野強(qiáng)臉色平淡的點(diǎn)點(diǎn)頭。 講真，他心里已經(jīng)是笑開了花。 我東野強(qiáng)，現(xiàn)在是‘東野老師’，出版、參加亂步賞，這些小意思了。 差點(diǎn)要壓不住內(nèi)心的激動(dòng)。 久木自然不知道東野老師的內(nèi)心活動(dòng)，他想的還是小說。 若是說《放學(xué)后》這本書是最好的小說，這當(dāng)然是不對(duì)的。 但是，必須要承認(rèn)，這部小說是非常優(yōu)秀的。 特別是這第二個(gè)結(jié)局。 我們傳統(tǒng)文學(xué)，事實(shí)上有規(guī)律可循，比如，在結(jié)局上來說，就要悲劇。 大團(tuán)圓結(jié)局，那是影視劇。 傳統(tǒng)文學(xué)，但凡能在人類文學(xué)史上留下痕跡的那種，大多是個(gè)悲劇收尾。 因?yàn)椋瘎〔拍苌钌畹恼鸷匙x者內(nèi)心。 甚至這種規(guī)律，是大學(xué)的文學(xué)系里，老師會(huì)講給學(xué)生們聽的。 《放學(xué)后》的這兩個(gè)結(jié)局，其實(shí)都可以。 結(jié)局一，兩個(gè)相愛的人沒有辦法在一起，這種無奈，也是一個(gè)悲劇。 結(jié)局二，就復(fù)雜了許多。 男主角的死亡，本身也是一個(gè)悲劇，而做出這件事，看似是個(gè)誤會(huì)，可其中又有深刻的悲劇邏輯。 麻生老師知道自己跟前島之間的關(guān)系是禁忌的，所以，本身她就有一些個(gè)自我毀滅的傾向。 而更加深刻的是學(xué)生的這種，援助，jiaoji。 這件事真的讓rb人有些臉紅，可是，這也沒辦法，很早很早就有這樣的現(xiàn)象了。 當(dāng)下，小說，漫畫，影視劇多有對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的揭露……有些是比較十八禁的。 對(duì)了，還有《頭文字d》。 拓海的86再快，也追不上大叔的奔馳。。。 也許這個(gè)話題并不新鮮，但東野老師寫出來的，足夠震撼與深刻。 這里面的蘊(yùn)含的是。。。 “是絕望對(duì)吧？東野老師是想寫出當(dāng)下一些學(xué)生們的絕望。”久木非常鄭重的強(qiáng)調(diào)了‘絕望’二字。 這個(gè)社會(huì)固化了。 只有極少數(shù)的人，才有機(jī)會(huì)改變自己的人生。 大多數(shù)的人，是沒有辦法做出什么改變的，甚至更多的人，根本就是在降格。 久木覺得自己發(fā)現(xiàn)了《放學(xué)后》這本書內(nèi)涵著的東西，東野老師很可能是通過寫這個(gè)校園推理故事，從而揭露社會(huì)問題。 他殷切的看著對(duì)面的東野老師。 但，東野強(qiáng)卻搖搖頭。 這讓久木更加吃驚，難道自己竟然想錯(cuò)了嗎？ 卻聽東野強(qiáng)用淡然的語氣說道：“久木編輯，其實(shí)，我對(duì)你使用了詭計(jì)。” “啊?”久木聽了一呆。 “說成是陷阱也行。”東野強(qiáng)接著說道：“你應(yīng)該注意到了吧，這個(gè)稿子寫明了是要投給你的。” 久木點(diǎn)點(diǎn)頭……沒錯(cuò)，他心中本來對(duì)此就有些疑問。 現(xiàn)在，應(yīng)該是答案時(shí)間了。 東野強(qiáng)說道：“從頭到尾，我都是為了一件事，好吧，或者嚴(yán)格的來說是兩件事，《放學(xué)后》這本小說，我確實(shí)是寫了兩個(gè)結(jié)局，但這兩個(gè)結(jié)局，我自有判斷。 但，真正的關(guān)鍵所在，一個(gè)是出版，另外一個(gè)，我想以這部小說競(jìng)爭(zhēng)亂步賞。” 久木聽了，依舊有些發(fā)呆，因?yàn)樵谒磥恚@不是很正常的事情嗎？ 東野強(qiáng)看的出來，他還是搖搖頭，接著道：“久木編輯，我想要的，并非是一般的出版。當(dāng)然了，關(guān)于亂步賞，這自然是要公平競(jìng)爭(zhēng)的，但是以出版來講，我希望貴社，以及編輯你，能以最大限度幫我。” 第(1/3)頁