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    接過雙手遞過來(lái)的故事本，高橋默默地翻開看了起來(lái)。

    或許是因?yàn)檫€是學(xué)生的緣故，吳昊的字寫的有些大，因此每一頁(yè)的內(nèi)容其實(shí)都不多。

    不過，這也沒什么。

    在以網(wǎng)絡(luò)為載體創(chuàng)作的小說出現(xiàn)之前，三五千字就算是短篇，一兩萬(wàn)字就算是中篇，十萬(wàn)字就算是長(zhǎng)篇，二十萬(wàn)字往上就是超長(zhǎng)篇。

    雖然吳昊的自大，但是這一本怎么著也得有不下于五千字。

    寫五千字容易么？

    其實(shí)并不容易。

    就算是讓一個(gè)孩子不去寫故事，就是專門寫五千個(gè)大字，都不是一件容易的事情。

    像是某個(gè)叫月白的弱雞作者，用手寫基本上可以算是提筆忘字，只有雙手放在鍵盤上，才能快速寫出東西的樣子。

    手寫的效率很低，可能一個(gè)小時(shí)不過一千余字，并且寫不了多久，無(wú)論是低頭導(dǎo)致的脖子僵硬，還是寫字導(dǎo)致的手腕酸疼，都不是那么好解決的。

    最關(guān)鍵的是，一次寫字寫的越多，越后面寫的字就越潦草。

    或許剛寫完還能知道自己寫的是什么，但是一覺醒來(lái)，鬼才知道那些鬼畫符是什么東西。

    能夠堅(jiān)持在本子上寫一個(gè)長(zhǎng)達(dá)數(shù)千字的故事，已經(jīng)不是一件簡(jiǎn)單的事情了。

    更為難得的是，紙上的文字居然可讀。

    要知道，剛剛開始寫作的人，往往寫出來(lái)的東西可讀性不夠高。

    不是因?yàn)榫渥油ú煌樀膯栴}，而是剛剛開始寫東西的時(shí)候，往往不知道自己要表達(dá)什么。

    任何文字，哪怕就是在網(wǎng)絡(luò)上互噴口水，都要有一個(gè)基本的核心觀點(diǎn)。

    或許在日常談話的時(shí)候，可以無(wú)疑是的找到這個(gè)核心觀點(diǎn)，但是在寫東西的時(shí)候，可沒有人會(huì)和你演對(duì)手戲，因此想要一個(gè)人找到核心觀點(diǎn)，少說廢話，不太容易。

    剛開始寫作，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)寫大量的廢話。

    難能可貴的是，吳昊寫下的故事，差不多一句廢話都沒有。

    當(dāng)然，這種沒有廢話，在這個(gè)年代的語(yǔ)文教師看來(lái)，或許是很缺乏美感的文字。

    中國(guó)的語(yǔ)文教育，常常會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，誤以為文字越優(yōu)美越好。

    文字本身的美固然重要，但是沒有一個(gè)好的內(nèi)核，卻也不過是一副有著好皮囊的行尸走肉。
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