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    秦瑤很討厭唐布丁臭屁的樣子，討厭的情緒甚至影響到了接下來物理課上考試的發揮，一直持續到中午放學，作為物理課代表，被叫物理老師叫去辦公室談話。

    偏偏唐布丁這個討厭的家伙竟然也在，嗯？就連班主任老鄭也在胳膊上還打了石膏纏著繃帶。

    “唐布丁，這卷子是怎么回事兒？”

    秦瑤的注意力甚至沒放在物理老師跟他說了些什么，全被不遠處的談話聲填滿。

    “什么怎么回事？”

    懶散的聲音，秦瑤聽了便覺得有氣。

    “這不是你的字！”

    “給我一支筆，這張草稿紙可以用吧？”依然懶洋洋的語氣，然后氣勢很足的老鄧突然卡殼了……

    “另外，鄧老師，這是你正在解的題嗎？你的思路錯了，應該在這兩個地方畫兩道輔助線，您看，這樣就形成了兩條非對稱的拋物線，我們在根據蘭伯特定理……”

    秦瑤驚呆了……

    這家伙在干嘛？證明字跡是自己的，順帶著教老鄧做題？

    到底誰是老師？誰是學生？

    ……

    秦瑤驚呆了，老鄧更是震驚了。

    自己養了三年的孩子，啊呸，不對，自己教了三年的學生有幾斤幾兩他能不清楚嗎？這貨的數學成績就好像打王者的小學生——不靠譜的很啊！

    但這卷子是怎么回事兒？卷子便也罷了，他擺在辦公桌上的這道題，是去年世界數學奧林匹克競賽的一道公認最難的大題，結果這家伙三下兩下就解出來了，過程還說的明明白白，甚至比他講的更好，這還是唐布丁嗎？

    還有這字，怎么突然就寫的這么好了？

    老鄧感覺如果不是自己瘋了，那一定是這個世界瘋了！

    或者因為他這一跤摔得唐布丁開竅了？

    “你是怎么做到的？”老鄧喃喃的問道。

    “我重生了六千六百六十六次呀！驚不驚喜？意不意外？”唐布丁很誠懇的說道。

    老鄧瞪了這貨一眼，這孩子，性格沒變啊，還是那么調皮，或者這就是突然開竅吧？
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