第(1/3)頁(yè) 生死關(guān)頭可以看桑桑的，但不能看桑桑。 寧缺撐頜坐在窗邊看著小姑娘發(fā)呆，想著難道真的要去前鋪逐次親近筆墨紙硯，才能定下來(lái)本命物？但自己慣用的筆是毛筆不是判官筆，墨是松墨不是石磨，硯是泥硯紙是芽紙，這怎么能用來(lái)做兵器？再者說(shuō)這些都是讀書(shū)人的事兒，讓筆墨紙硯漫天飛著與修行者戰(zhàn)，感覺(jué)總有些不妥。 思考這些艱難問(wèn)題的時(shí)候，他的手中握著著個(gè)東西不停捏弄——現(xiàn)在老筆齋銀子太多，把銀子鋪滿一床這種事情桑桑做過(guò)，如今大部分都換了銀票，銀票自然沒(méi)有銀錠有手感，他留了塊嶄新的雪花銀，每日把玩不?！┗ㄣy微涼滑潤(rùn)，手感極佳，對(duì)于乍富的窮苦少年而言，要比那些什么桃核石球舒服無(wú)數(shù)倍。 接下來(lái)的時(shí)間里，寧缺繼續(xù)保持著那顆清明喜善之心，不停嘗試尋找與自己念力氣息契合的本命物，其間他成功地讓燭火搖晃而熄，也讓衣柜上貼的那幅紙飛起了一角，卻還是始終未能找到合適的對(duì)象，這種情況一直持續(xù)到了深夜。 蟬鳴聲起暑意不弱，桌上那盞如豆般幽暗的燭火正不停釋放在無(wú)窮的熱意，穿著薄薄單衫的主仆二人坐在桌旁大眼瞪小眼，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有說(shuō)話。 桑桑把頭擱在手臂上，伏在桌沿睜著那雙柳葉眼，盯著桌面上那塊緩慢移動(dòng)，反射燭光不安的銀錠，語(yǔ)氣堅(jiān)定不容置疑說(shuō)道：“少爺，雖然說(shuō)這塊銀子確實(shí)對(duì)你的念力反應(yīng)很強(qiáng)烈，但我還是堅(jiān)決反對(duì)，打架的時(shí)候如果你扔出去收不回來(lái)怎么辦？一錠銀子就是二十兩，打上幾年咱們的家產(chǎn)就得全部被敗光了?！? …………第二日寧缺去了書(shū)院，在舊書(shū)樓上又呆到了深夜還未離開(kāi)，等著書(shū)架輕移，陳皮皮鉆出來(lái)后，他從地上一彈而起，把自己在臨四十七巷的感悟體驗(yàn)講了一遍，然后問(wèn)了一個(gè)在他看來(lái)很重要的問(wèn)題：“為什么我現(xiàn)在還是記不住這些書(shū)的內(nèi)容？” “余師姐難道沒(méi)有告訴過(guò)你？舊書(shū)樓中修行書(shū)籍文字，全部是由前代大修行者蘊(yùn)念力入墨而書(shū)，書(shū)冊(cè)上的每個(gè)墨字都是神符師的無(wú)上佳品。只有進(jìn)入洞玄上品境界，才能看破其中隱藏真意，你現(xiàn)在離那個(gè)境界還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。” 寧缺想起那日女教授對(duì)自己和謝承運(yùn)的提醒，撓了撓頭嘆息了聲，忽然他想到一件事情，望向陳皮皮吃驚問(wèn)道：“那你……是洞玄上階？” “不是?！标惼てさ幕卮鸷艿唬樕弦矝](méi)有什么慚愧神色。 寧缺現(xiàn)在很了解這位同齡人的性情，正是因?yàn)樗届o的神情，猜到他的真實(shí)境界應(yīng)該還在洞玄上品之上，不由大感震驚，心想?yún)吻宄枷壬敝聊昀象w弱之時(shí)，才一只腳踏進(jìn)洞玄境界，眼前這胖子少年竟然早已經(jīng)超越了洞玄進(jìn)入了知命！ “這么年輕……你……真是個(gè)絕世天才?！彼粗惼てさ拇髨A臉，感慨贊嘆道：“雖然怎么看都看不出來(lái)你像個(gè)天才，更不像一位知命境界的大修行者。” 陳皮皮訥訥然不知該如何應(yīng)對(duì)，心說(shuō)你這到底是在崇拜還是嘲諷自己？。 知道這家伙居然是位知命境界的大修行者，寧缺肅然起敬，總覺(jué)得自己在和一個(gè)仙風(fēng)道骨白胡飄飄的老頭兒說(shuō)話，態(tài)度恭謹(jǐn)說(shuō)道：“我說(shuō)……天才兄，既然你如此天才，想必一定能解決我的閱讀障礙癥，還請(qǐng)你多多指點(diǎn)。” 聲音溫和甜膩，馬屁勃發(fā)而不隱，看起來(lái)陳皮皮還真的很吃這一套，得意一笑后說(shuō)道：“字需要整體去看，因?yàn)橐粋€(gè)字便是一個(gè)世界，有它自己的靈魂，似你這般用永字八法解構(gòu)，可以避免被筆意所傷，卻也只能看到這個(gè)世界的某些片段，自然無(wú)法寄存于精神世界之中。如果是一般人，他沒(méi)有達(dá)到洞玄上品境界那就休想讀懂這些書(shū)，但依本天才看來(lái)，你還真有可能找到一些偏門(mén)小路，而這道路還是要落在你那套永八字法上?！? 寧缺向他那邊挪了挪，擺出洗耳恭聽(tīng)的作派。 “你擅長(zhǎng)書(shū)道，用永字八法把這些文字解構(gòu)為筆畫(huà)，可以嘗試于無(wú)意間記著筆畫(huà)秩序與數(shù)量，然后離了舊書(shū)樓后，在意識(shí)里用書(shū)寫(xiě)之法重新組合，如此一來(lái)字還是那個(gè)字，卻已經(jīng)脫了當(dāng)年抄寫(xiě)書(shū)籍的神符師賦予結(jié)構(gòu)之上的意念?！? 寧缺若有所思。 陳皮皮提醒道：“我只是提出一種可能，究竟能不能成功，還需要你進(jìn)行無(wú)數(shù)次的嘗試試驗(yàn)，最后的結(jié)果有可能行，也有可能不行?！? 第(1/3)頁(yè)