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    在磐巖大學，蹭課的現象十分普遍，相信這個老教授應該也能理解楚扉月的情況。

    果然，這個老教授了然的點了點頭，竟然開口問道：“那么，給老頭子個評論吧，講得怎么樣？都能聽懂吧？”

    楚扉月點了點頭，但隨即又搖了搖頭：“能聽懂倒是能聽懂，但我感覺…老師你講的東西…好奇怪的樣子，現實情況中好像并不是這個樣子的?！?

    “哦？那你說說你感覺哪里不對？”老教授眼鏡框上方的眉毛往上挑了挑，裝作毫不在意的問道。

    楚扉月的手指點著下巴，抿著嘴唇想了一下之后，說道：“嗯…好像都太理想化了？哪怕忽略電路的自身產熱問題引起的電阻變化，受控電壓源自己產生的阻抗至少也要考慮吧。而且老師你說的這些，這么精確的數據，完全是不必要的啊。現實中確實需要很精密的儀器，但這樣精確到小數點的計算，根本就是不可能的。一步到位的計算方式，本身不就是錯的么？”

    “你說的沒錯，但這群新生還是只剛剛接觸到電路學，讓他們將這些變量考慮進去完全不現實。我能做的，也只有先讓他們接受理想電路模型而已?！?

    老教授說著，竟然干脆就坐到了楚扉月旁邊的座位上，拉開了話匣子和他聊了起來。

    “而且你說的受控電壓源阻抗，這些東西其實是可以抵消的，所以在現實中也不算什么大問題?！?

    “我可不這么認為，雖然它確實可以抵消，但為了消除那點阻抗，卻需要加一個很麻煩的阻流元件，甚至比電源本身還要大?，F在中國這部分做的并不算太好，為了一個小元件的缺點去增加一個十倍大小的額外單元，不管是從空間還是從經濟上來講都不太合適?！?

    楚扉月搖了搖頭，將手伸進兜里，然后從戒指里拿出了幾個電元件。

    “其實這里想要解決阻抗也很容易，只需要加兩塊通交流電電的偏轉磁極，就可以讓阻抗紊亂，相互中和，將影響減到最小。我在家做東西的時候經常用，比加那個干擾元件強多了?！?

    說著，楚扉月很麻利的將手中的電元件連了起來，擺成了一個十字型。雖然只是很簡略的連接，連固定都沒有，但楚扉月感覺這個老教授應該可以理解。

    “這個不是…竟然可以實用了？”老教授將自己的老花鏡摘下來，在衣袖上抹了抹重新帶了上去，然后探過頭來仔仔細細的看著楚扉月面前的每一個小零件，“給我組一個成品出來，讓我測一下?！?
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