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    雖然講武堂看起來倉促，但卻是沒有辦法，他也不想再等。講武堂的教學他并不擔心，大宋武學武舉打下的良好基礎，讓他只要專心于火器的教學方面。

    大宋雖然上層昏庸，文官愛錢，武將怕死，但下層士卒悍勇，民間尚武之風不差，就差在軍中上下一心了。

    而要上下一心，就要靠講武堂水師學堂訓練出來的一批批軍官們去做了。

    軍隊的素質在軍官，軍官決定了軍隊的下限。這也是他創辦講武堂和水師學堂的初衷。

    “軍官的訓練，是按編寫的教材進行訓練嗎？”

    趙竑有些忐忑。

    教材的編寫，其實并不復雜，主要是隊列行走、刺槍術和火器訓練。

    隊列訓練并不復雜，刺槍術只有那么幾招，擲彈術也只是那么助跑、扔出幾招。

    最重要的是火炮操練，裝填彈藥、測距、瞄準等幾步，看似簡單，其實卻不容易。

    “陛下，火炮上都有規尺，可以知道火炮的裝藥量，以防裝藥過多導致火炮炸膛。火炮上有準星和照門，還有鉛墜，度板，度尺等，來估算距離。我們也是邊練邊改進操練規程。就是覺得，有些太浪費火藥了。”

    田義說著，還有些不好意思。

    “這才是做事的態度！軍國大事，一定要把握住“認真”兩個字，千萬不能馬虎！更不能擔心彈藥！”

    趙竑一本正經叮囑道。

    只有不斷地改進，才能讓火炮發揮更大的威力。

    趙竑站起身來，走了下來。

    “頭前帶路吧，朕要去玉津園看看！”

    新年伊始，是該去看一下軍官們的訓練成果了。

    教場上，軍官們平槍、猛刺、怒喝，十余人步調一致，槍頭抖動，雖寥寥幾人，殺氣騰騰，讓趙竑眼花繚亂。

    僅僅一個月的訓練，這些軍官就已經精銳如斯，和他首次在玉津園所見天壤之別。

    若是在講武堂中訓練千余人，然后分派軍中，一批一批地復制下去，豈不是無堅不摧？

    刺刀見紅，賦予操練的將士們勇氣，磨礪他們的意志。這也是趙竑將“刺槍術”列為日后將士必須掌握的一大技能，并讓軍官們訓練，以后在講武堂傳授的原因。

    刀盾手們手持盾牌、揮刀劈砍，龍騰虎躍，喊殺聲驚雷，趙竑連連點頭。

    南宋民間練武成風，軍中懂刀法槍術的高手大有人在，禁軍中那些金槍班、銀槍班的高手，就不乏其人。刀盾手刀盾并用，和長槍兵已能一較高下。只不過萬軍從中兩軍對峙，長槍兵前仆后繼，更能體現軍人的勇氣，殺傷力也更大。

    高大強壯的擲彈兵們助跑、側身、甩臂，震天雷雨點般扔出，紛紛落在了靶子周圍。

    趙竑的心頭，不由得一緊，趕緊穩住身子。

    這要是數百顆震天雷砸出去，狂轟濫炸，即便是無堅不摧的蒙古鐵騎，也會被炸成肉渣。

    “陛下，這是訓練彈。”

    李唐在一旁趕緊解釋。

    “擲彈兵操練，沒有實彈訓練嗎？”

    趙竑下意識松了口氣，臉色緩和了許多。

    震天雷沒有爆炸。原來，只是裝滿了沙土的練習彈。

    這要是一番狂轟濫炸，那殺傷力可真是不敢想象。

    “回陛下，十次操練，只有一次實彈。主要是怕浪費火藥和彈體。”

    田義尬笑著說道。

    “胡鬧！這些軍官將來是講武堂的教官，自己都沒練好，怎么去教其他人？讓他們訓練都用實彈。我就不信，幾十個擲彈兵訓練，還能把大宋給練窮了！千萬記住了，一定要小心，要按……手冊來。火器這家伙，弄不好會死人的！”

    趙竑訓話的同時，一本正經。
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