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    對方的舉動，直接拔了李銘逗樂了。

    不過照這個勢頭下去，李銘感覺自己再來幾句對方血怒就能直接突破五層了。

    但是你要跟我文斗，那我可不會慣著你，咱當年可是天天和人文斗還能順手畫本子羞辱對方的存在，還能在文斗上輸給你不成。

    李銘的話剛到嘴邊還準備再來幾句，結果一旁的曹鴻老師就立刻伸出手制止了二人。

    “好了兩位同學，冷靜冷靜，現(xiàn)在還在開新生大會。”曹鴻開口說道，隨后又看了一眼臺上，所幸夏雪秋那邊的演講并未受到這邊的影響。

    “我沒急，”李銘攤了攤手，整個一副泰然自若的模樣，“我就只是在和同學嘮嗑，就她一個人在那急。”

    這話一出，對方整個人瞬間更急了，甚至直接伸手摸向了自己的卡組盒，好像準備召喚幾張卡來現(xiàn)場和李銘碰一碰。

    見狀，曹鴻立刻攔住了那個女生：“行了，你跟我來，別讓你的夏學姐難堪。”

    說完，他便帶著那個女生暫時離開了大會堂，只留下了周圍的一片清靜。

    李銘也回到了座位，只能說世道變了。

    現(xiàn)在說實話都不行了。

    不過

    根據(jù)兩者身上的神圣氣息來看。

    兩人貌似是一個大體系內(nèi)的。

    李銘大概想了一下，就對這事沒興趣了，思緒回到了臺上。

    夏學姐和其他幾位學長陸續(xù)上臺，紛紛各自講了一些事情。

    而李銘也就只聽了個大概，對他而言該聽的基本都從曹主任那里聽過了。

    “那么學校的歷程我們已經(jīng)介紹完了，現(xiàn)在來向大家介紹一下我們學校的獨有合作機制，那就是組隊任務。”一位學長站上舞臺，開口說道。

    組隊任務？

    這話倒是讓李銘豎起了耳朵。

    北岳大學和其他學校最大的不同，就是這所學校更傾向于實戰(zhàn)，他們會發(fā)放一些組隊任務，讓學生們自行組隊自行分配。

    而且。

    包括素材卡的獎勵在內(nèi)，只要在這個學校接任務完成任務，那么學校給的獎勵同樣是由學生們自己分配的。

    這也是北岳大學的福利機制之一，除此之外，北岳大學還有很多需要幾十人乃至幾百人一起完成的超大型組隊任務。

    而分配結果，學校不會插手。

    這幾條規(guī)則倒是讓李銘側(cè)目，回想起了自己當初打家劫舍……咳咳，不是。

    是保護同學們的那段歡樂時光。

    看來在北岳大學里，有機會重溫一下那段時光了。

    (本章完)


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