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    咒文卡作為與召喚卡、場(chǎng)景卡并駕齊驅(qū)的三個(gè)大類(lèi)之一，其用處自然不言而喻，隨時(shí)取用便是咒文卡最大的優(yōu)點(diǎn)。

    不過(guò)相比可持續(xù)使用的召喚卡，咒文卡也有著使用完就會(huì)消失的巨大缺陷。

    但是，咒文卡還有一個(gè)好處，那就是可以重復(fù)打造，除了第一次打造時(shí)所需要的材料要求較高以外，后續(xù)重復(fù)打造所需要的材料等階可謂是廉價(jià)許多。

    例如第一張咒文卡需要紫階材料，第二張可能只需要藍(lán)階。

    唯一美中不足的地方是【克蘇魯?shù)牡驼Z(yǔ)】沒(méi)辦法復(fù)刻，因?yàn)椤究颂K魯?shù)牡驼Z(yǔ)】基于【原初氣態(tài)】的地基延伸而來(lái)，并非完全由李銘打造。

    不過(guò)嘛。

    作為克蘇魯神話(huà)中的看板娘，克蘇魯掌握的法術(shù)數(shù)不勝數(shù)，而且還擁有感知扭曲、身體變形、觸手賜福等各種能力。

    有了大袞、海德拉、印斯茅斯三位一體以后，正面戰(zhàn)斗力已經(jīng)不怎么欠缺了，李銘需要的更傾向于自保類(lèi)的或輔助類(lèi)的。

    這不就給了自己很多操作空間了嗎。

    在心下做好下一步的打算以后，李銘將那張紫色品質(zhì)的素材卡【紊亂七感】收了起來(lái)，開(kāi)始尋思起這些材料該上哪兒去弄。

    李銘倒也不是很著急，反正修格斯距離滿(mǎn)星還有很長(zhǎng)一段路要走，先把正宮修嘰安排妥當(dāng)，再去考慮用咒文卡補(bǔ)強(qiáng)自己的紫卡體系。

    嗯，就這么決定了。

    一旁受到海德拉影響的幾名學(xué)生依舊躺在地上緩慢地恢復(fù)著精神力，還好他們?cè)缬袦?zhǔn)備，不然李銘一上來(lái)就整這么一出掉san鐵拳誰(shuí)特么受得了啊。

    至于林老師，經(jīng)過(guò)了白月欣的治療以后也是初步恢復(fù)了神智，不過(guò)以他的那副中二性格倒也沒(méi)有多說(shuō)什么，甚至還反過(guò)來(lái)喊了一句“李銘牛逼”。

    “對(duì)了林老師，那只爛泥怪是李哥解決的，我們能蹭到任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”

    吳中生看了一眼收集素材的李銘，功勞都是人家李銘的，他也不太好去搶?zhuān)荒芟朕k法薅老師的羊毛。

    林老師喝了一口隨手?jǐn)y帶的恢復(fù)藥，隨后搖了搖頭：“……不出意外的話(huà)應(yīng)該是有，畢竟這是團(tuán)隊(duì)任務(wù)。”

    行嘞，有這句話(huà)就行。

    其他幾人心滿(mǎn)意足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后看了一眼剩下密密麻麻的標(biāo)注點(diǎn)，便騎上了自己的飛行坐騎去往了各自早先的區(qū)域。

    李銘伸了個(gè)懶腰，老實(shí)說(shuō)，同時(shí)支撐三張紫卡加一張藍(lán)卡全力戰(zhàn)斗，這一通操作下來(lái)自己的精神力還真有一點(diǎn)臨近枯竭的跡象。

    反正解決了這只大怪，回去休息休息好了。

    “那林老師，我就先回去了。”李銘騎上了夏塔克鳥(niǎo)，朝林老師揮了揮手。

    林老師輕輕點(diǎn)頭：“嗯，回去的時(shí)候注意安全。”

    “嗯。”
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