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    任務(wù)完成以后，李銘直接化身為來(lái)三中體驗(yàn)生活的學(xué)生之一。

    接下來(lái)的幾天時(shí)間里，李銘都在這個(gè)學(xué)校里面學(xué)習(xí)課程，除了軍團(tuán)卡的各項(xiàng)理論以外，還學(xué)到了一些與修煉、卡牌有所關(guān)聯(lián)的內(nèi)容。

    私底下與三中的校隊(duì)相處的也還算融洽，包括那兩位老師平時(shí)也會(huì)解惑答疑。

    單從制卡方面來(lái)講，李銘腦子里的存貨肯定是十分充足的，但這段時(shí)間還是學(xué)到了各種知識(shí)。

    幾日時(shí)間過(guò)去，來(lái)到這次交流會(huì)里的人畢竟都是校隊(duì)成員，單拎一個(gè)出來(lái)那都是天才級(jí)別的選手，因此制作軍團(tuán)卡并沒(méi)有花費(fèi)太多的時(shí)間。

    等人員到齊以后，光是從陳校長(zhǎng)那無(wú)限風(fēng)光的臉龐上就能看得出來(lái)。

    他準(zhǔn)備裝大逼了。

    而與之對(duì)應(yīng)的自然是李校長(zhǎng)那滿臉陰沉的表情，即便陳校長(zhǎng)明白想裝好逼先得藏好拙的道理，但這幾天李校長(zhǎng)多多少少也是猜到了陳校長(zhǎng)心里所想。

    在兩所學(xué)校的交流會(huì)開(kāi)始之前，照例兩校的兩位校長(zhǎng)肯定要上前寒暄一番。

    “老李啊，這幾年來(lái)你們學(xué)校軍團(tuán)卡相關(guān)的教學(xué)一直都卓有成效，看來(lái)這次一中學(xué)子們又要被三中壓過(guò)一頭了。”不得不說(shuō)，陳校長(zhǎng)是懂鋪墊的。

    一上來(lái)先把期待狠狠地拉高，到時(shí)候打起臉來(lái)才夠響亮。

    “唉，老陳啊，你這話說(shuō)的，我們校前五年不都是湊了運(yùn)氣的巧嗎，說(shuō)不定這次運(yùn)氣落到你家了呢？”

    李校長(zhǎng)這邊也是不遑多讓，直接將接下來(lái)要發(fā)生的事情歸功于“運(yùn)氣”而非陳校長(zhǎng)教導(dǎo)有方，順帶補(bǔ)了一刀五年里一中軍團(tuán)卡方面未嘗一勝的戰(zhàn)績(jī)。

    兩位校長(zhǎng)你來(lái)我往互不相讓，李銘在一旁抱著虛空爆米花快樂(lè)地吃起了瓜來(lái)。

    這時(shí)，三中校隊(duì)的一名老師拍了拍李銘的肩膀，帶著他走了幾步，遠(yuǎn)離了兩位校長(zhǎng)的喧囂。

    這名老師這幾天李銘算是接觸得比較多的了，但其實(shí)主要還是對(duì)方找自己閑聊。

    而這一次的話題更是直接。

    “李銘同學(xué)，你在一中那邊福利怎么樣？”

    “我覺(jué)得以你的天賦或許一中的環(huán)境已經(jīng)不太適合伱了，你有沒(méi)有考慮過(guò)去更好的平臺(tái)拿更多的資源？”

    李銘愣了一下，這特么也太直球了吧！

    他看了一眼陳校長(zhǎng)的方向，陳校長(zhǎng)此時(shí)就在不遠(yuǎn)處和李校長(zhǎng)唇槍舌劍，而這位老師卻是偷偷地來(lái)照此自己……

    從陳校長(zhǎng)那邊的情況看來(lái)，激戰(zhàn)正酣，似乎全然沒(méi)有注意到這邊發(fā)生的事情。
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