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    在與校長互相加了個(gè)聯(lián)系方式以后，李銘便離開了校長室。

    校長也沒多留，猜都能猜到現(xiàn)在的李銘估計(jì)在思考如何將這張用于保命的卡牌物盡其用。

    一關(guān)上校長室的門，李銘一邊走一邊思考。

    做張什么咒文卡比較合適呢？

    真是讓人頭禿。

    “唉，恩蘇爾血親兄弟會(huì)那邊的負(fù)聲望感覺都要刷滿了，估計(jì)人家都已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了。”

    “如果再被抓一次很可能直接有什么人無休止007地盯著我以免逃跑。”

    “這件事情不解決每天都得提心吊膽的，感覺覺都睡不安穩(wěn)，好像有個(gè)什么人在我耳邊念叨似的……”

    李銘正自言自語著，突然間眸光發(fā)亮。

    嗯？

    睡覺？？

    當(dāng)他把自己那在漫無目的思緒中游曳的注意力重新集中在手里的那張紫卡時(shí)，腦海里突然有了一個(gè)想法……

    睡覺，我熟啊！

    某個(gè)肥宅不就喜歡在別人睡覺時(shí)在那里比比賴賴嗎？

    您老人家目前離我太遙遠(yuǎn)，把精神力抽干了恐怕都湊不出一根觸須。

    但是……

    借您能力一用，不應(yīng)該過分吧？


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