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    前排的女生轉(zhuǎn)頭道：“別鬧了，快上課了，都安靜下來！”

    作為班長(zhǎng)，平時(shí)說話還是很有小小的威嚴(yán)。于是大家嬉笑著返回自己的座位，實(shí)際上也是因?yàn)闀r(shí)間真的到了，于是大家剛坐下還沒一分鐘，老師已經(jīng)走進(jìn)班級(jí)。

    他滿意的掃了一眼安靜的教室，搞得自己真的像是有什么威嚴(yán)一樣。可實(shí)際用不了半年，這個(gè)帶著眼鏡的家伙就因?yàn)椴恢朗裁丛颍晦D(zhuǎn)校的女學(xué)生家長(zhǎng)在校外打斷手腳，開車碾碎了一條腿而離開。

    開始上課，如今只是高一剛開學(xué)沒多久，眾人的態(tài)度雖然端正，但教導(dǎo)的東西也不是那么艱難，于是不少人都因?yàn)椴涣?xí)慣而開小差。

    王行坐在后排，低頭閉眼沉思。

    學(xué)校的東西都已經(jīng)學(xué)過一次，而且在學(xué)校只是學(xué)習(xí)基本常識(shí)，等高二的時(shí)候大家就會(huì)被分流到不同的技校，畢業(yè)后當(dāng)服務(wù)員或者去工廠打螺絲。所以實(shí)際在這里的意義不大。

    不會(huì)有老師真的去認(rèn)真講課浪費(fèi)大家的時(shí)間，所以除非是誰過分的打呼嚕說夢(mèng)話，所以一般情況都不回去管。

    王行經(jīng)過來的路上經(jīng)過的事情，心緒逐漸安寧，從擁有似乎立于不敗之地的冒險(xiǎn)空間，到現(xiàn)在重歸正常生活，開始以曾經(jīng)弱小的姿態(tài)再度看待一切。

    冷靜下來，王行腦海閃過許多，隨后進(jìn)行了分門別類。

    首先，檢查收獲和評(píng)價(jià)。

    收獲不用繼續(xù)看，之前動(dòng)手的時(shí)候已經(jīng)知道任務(wù)，等任務(wù)完成后積分到手，目前手頭積分達(dá)到了二十萬出頭。

    但積分雖然能夠買到更多的東西，卻和評(píng)定牽扯到了一起。更重要的評(píng)定如果評(píng)分適合，他就能夠執(zhí)行恰到好處的任務(wù)，得到不錯(cuò)的獎(jiǎng)勵(lì)。

    王行打開冒險(xiǎn)空間界面，和另一個(gè)不知名冒險(xiǎn)空間連接在一起后，全新的界面也有自己的運(yùn)行邏輯。

    隨著他的評(píng)定任務(wù)完成，王行看到了自己的評(píng)價(jià)。

    “sss？”王行念出這個(gè)評(píng)價(jià)，很快理解了其中含義。

    在評(píng)價(jià)當(dāng)中他在這個(gè)階段的世界冒險(xiǎn)當(dāng)中，得到了最高的評(píng)價(jià)。


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