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    “蒙同學(xué)，你的字是有一定基礎(chǔ)的，不過應(yīng)該是只用過中性筆或圓珠筆，剛換毛筆的話，手腕略虛浮無力，下筆有輕有重……這本呢，主要是用腕力控筆，從單字練習(xí)，你可以多嘗試……”

    蒙銀歌受寵若驚地接過：“多謝馮老師！”

    馮書珍笑瞇瞇地將書遞給每一個人。

    明明只是初見，她卻能叫出每一個學(xué)生的姓，可見是位過目不忘的好老師。

    最后走到閻月清面前，眼神從和藹變得有些精銳。

    “月清同學(xué)，這幾年有沒有好好練字啊？”

    閻月清就知道馮老師笑起來準(zhǔn)沒好事，表情仍乖的像小貓咪一樣。

    “有的有的！”

    她將手中的紙遞了過去：“還請馮老師查閱。”

    馮書珍接過，認真看了一會兒。

    鏡頭也隨著她的視角，將閻月清寫的詩拍了進來。

    馮老師喜歡梅花，姜家東坡山頂常年積雪，姜玉從華國挪了好些梅花樹過來精心養(yǎng)著，總算給馮老師造了片故國梅園。

    閻月清投其所好，寫了首詠梅的詩。

    “梅花香自苦寒來……”馮老師念著這首詩，唇角的笑意怎么都忍不住。

    看起來，對這幅字還是很滿意的。

    閻月清苦練了七十個小時的字，中午那一個小時的車程，又鉆進空間里復(fù)習(xí)了十小時的梅花小楷。

    按照系統(tǒng)的話來講。

    “練習(xí)這么長時間，就連豬都能寫兩個好字了！”

    可見很有成效。

    網(wǎng)友們看著紙上的字，紛紛贊嘆起來。
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