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    宋廉問道：“那劉明釗，湯肄科呢？雖然六縣比武，確認了林鴻的優勢，但從本質上，他們的實力相差無幾。”

    任若冰沉默了下來。

    若將武技修煉比作一個戰場，她和宋廉走的是全面推進的路線；而高原、魏承杰等卻是重點突破。

    剛開始時，也許大家進境相差無幾，同階武者的實戰能力也相去不遠。

    但隨著時間的推移，因其前進方向更加清晰，全面推進路線的優勢將日益凸顯。

    這就猶如學開車。

    宋廉、任若冰不斷將車拆卸、組裝、探討其工作原理。

    雖然花費的時間更多，卻不但學會了開車，還學會了修車，對車的性能和工作原理了如指掌，放在一個較長的時間維度上，其能力終非一普通老司機可比。

    而重點突破者，進攻固然犀利、防守亦算高效，但它的缺陷會一直存在。說到底，無論修煉多長的時間，都只能算精通，而無法進入融合境。

    宋廉知道她此刻對林鴻的重視，于是建議道：“若你不介意，可以將大師的武技修煉之法告訴林鴻、劉明釗、湯肄科他們。畢竟他們之間，才是合適切磋對手?！?

    任若冰點了點頭，道：“我再考慮一下?！?

    典籍是家族提供的，傳授給宋廉，可以說是自己修煉所需，再傳授給他人，她必須得征求長輩的意見。

    …

    回到酒店時，曹云娟已等在大堂。

    冉慕晴在曹云娟的幫助下，從前臺帶走豐厚的賭斗戰利品時，想轉給曹云娟一些金錢以表謝忱，但后者說什么也不肯收。

    冉慕晴無奈，只得邀請曹云娟有空去景云縣作客，并與之依依惜別。

    而南士齊則帶領大部分同學，以最快的速度辦理退房手續后，眾人一起登車離開。

    至此，岐山縣之旅徹底結束，師生們滿載而歸！

    一路上，在歡聲笑語中，眾人對有傷在身的林鴻照顧有加。


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