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    與此同時，臺下也是議論紛紛。

    “你覺得誰會贏？”

    “邱少可是我們三年級的第二高手，打個二年級的第二高手，還不是手到擒來！”

    “那可未必，宋廉可是不輸于任若冰的天才，兩個月時間過去了，不知道會進步到什么程度，這事，我看有點懸。”

    “實戰經驗可不是天賦，是需要一拳一腳、無數傷痕、無數打斗積累下來的。宋廉是天才，可剛剛參加實戰四個月，邱云鵬卻是十六個月，整整四倍的差距，若是那么容易彌補，那還要勤勉干什么？”

    “宋廉是與任若冰齊名的天才，我還是覺得，天才往往不可以常理來推斷。”

    “一個是三年級的第二天才，一個是二年級的第二天才，你們難道真的覺得有那么大的天賦差距？”……

    這是三年級學員的爭論。

    而二年級學員的議論，卻多少顯得信心不足：

    “誰的贏面大一些？”

    “難說！”

    “什么難說，南士齊老師都說，他是我們班武技基礎最扎實的人。”

    “你也知道，那說的是基礎！經驗不足，會導致優勢、實力難以轉化成勝勢，何況是剛打好基礎的新手，面對身經百戰的老手。”

    “我也覺得，速度、力量不占壓倒性優勢的情況下，實戰經驗豐富，有時能起到決定性的作用。”

    “怎么樣算壓倒性優勢？”

    “至少得差一階！”

    “看看吧，我總覺得，宋廉未必就這么輕易被打敗。”

    “雖然我不同意你的觀點，但我誓死捍衛你說話的權力！”

    “別扯，開始了！”……


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