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    看看地板挺干凈，宋廉直接席地而坐，點(diǎn)開手環(huán)，觀看校規(guī)。

    武道中學(xué)的校規(guī)，大部分與小學(xué)時(shí)大同小異，只是對校園私斗規(guī)定得比較嚴(yán)苛，堪稱簡單粗暴：

    “學(xué)員間不許私斗，若有糾紛，可申請上比武臺，在老師的裁判下，進(jìn)行公平比武；

    “挑起私斗者，記過一次，扣除當(dāng)月獎學(xué)金，并可視情節(jié)嚴(yán)重程度，處以一定數(shù)額的賠償、罰款；

    “累計(jì)記過三次者，直接開除；

    “打人重傷、致殘者，無論任何理由，先賠償、后開除；

    “殺人者，無論任何理由，格殺當(dāng)場！由學(xué)校對被害者進(jìn)行賠償！”

    “扣除當(dāng)月獎學(xué)金？當(dāng)月獎學(xué)金？有多少？”宋廉心中無比好奇。

    至于比武、私斗，甚至打人致重傷、殘疾，殺人，宋廉自動略過。自己是來修煉以求出人頭地的，而不是來逞勇斗狠的。

    更何況，單單一系列的賠償、罰款等，都讓宋廉心驚膽戰(zhàn)。

    私斗，絕對不是自己這樣的窮學(xué)生能玩得起的！

    獎學(xué)金的數(shù)目，才是他關(guān)心的重點(diǎn)。

    如果獎學(xué)金夠多，不但能購買更多的修煉資源，也能給家里減輕負(fù)擔(dān)。

    來武道中學(xué)報(bào)道之前，他的心中就一直盼望著一件事：武道中學(xué)給的獎學(xué)金，能不能支撐自己獨(dú)立自主，而不用讓家里繼續(xù)給錢？

    因?yàn)樗闹忻靼祝也徽f高額的修煉費(fèi)用，很可能把父母、爺爺?shù)难繅簭潱踔涟颜麄€家都壓垮。即使自己不顧忌家中的困難、父母也能想出辦法來到處借錢、甚至賣田賣地，可若是自己不能獨(dú)立自主，恐怕三年修煉下來，家中也會走向窮途末路。

    而三年，決不會是自己修煉的終點(diǎn)，而恰恰應(yīng)該是新的起點(diǎn)。

    若是家在此之前就被壓垮了，三年之后怎么辦？屆時(shí)他很可能面臨一個最糟糕的結(jié)局：自己修煉無所成，而宋家把能賣的都賣了，把能借的都借了，卻無力繼續(xù)供養(yǎng)下去了！

    果真如此，妹妹怎么辦？

    心中抱持如此念頭，宋廉尋找獎學(xué)金的動作越發(fā)迅速。很快地，就在校規(guī)的后半部，找到了獎學(xué)金條文：

    “分級評定：學(xué)員的獎學(xué)金，依據(jù)每月的測試成績，分等級評定；
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