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第196章 教員班人選!時間穿梭:永樂后世!(求月票!)-《大明朱棣:爹,你咋沒死啊?!》


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    提及老朱最為欽佩之人。

    有人第一時間會想到始皇嬴政,畢竟政哥是這片炎黃大地之上,第一個六合天下,開創皇帝之名的千古第一帝。

    但實際上,非也。

    結合老朱數十年的創業史來看。

    但凡是人,都會下意識選擇和親近推崇與自己最為相似之人,如此便可以彰顯自身之偉岸。

    ‘惟漢高祖皇帝除嬴平項,寬仁大度,威加海內,年開四百。有君天下之德而安萬世之功者也。’

    這一句,是老朱曾經評價劉邦的原話。

    老朱這一生最為佩服的帝王,莫過于開創了大漢的漢高祖劉邦。

    這一點,從老朱開創的帝王廟就能彰顯。

    老朱在開創大明王朝之后,一改歷朝零散祭祀的舊例,首創集體祭祀歷代帝王的先河。

    大手一揮,在應天建立華夏第一座帝王祀廟,并親自選定了十六位能夠入駐帝王廟,接受大明皇族供奉的皇帝名單。

    這十六人分別是:三皇五帝、大禹、商湯、周武王、漢高祖、漢光武帝、唐太宗、宋太祖、元世祖。

    從這份名單就能夠看出,老朱并不認可政哥,主要因為是他覺得政哥太短了,不夠持久。

    他心目中的第一位‘皇帝’,是開創了四百年大漢的漢高祖劉邦。

    在帝王廟進行首次祭祀之后,老朱更是望著劉邦塑像感慨:“劉君,今日廟中諸君,皆有所憑藉,以得天下,惟朕與汝,皆不階寸土,手提三尺,致位天子,比這諸君,尤為難得,可共飲三爵。”

    至于為什么把元世祖忽必烈也給放進去,那是因為老朱開創的大明要從法理上承繼元朝大統,為了大明未來能夠名正言順的繼續北擴,以及在東亞的國際地位著想。

    老朱之所以以劉邦為自我表率。

    原因也簡單,他們兩個人之間,著實太像了。

    老朱:少貧賤兮壯志揚,千軍如烈怒弦張;我雄武兮大明強,我雄武兮天下壯!我本淮右布衣,天下于我何加焉!

    老劉:大風起兮云飛揚,威加海內兮歸故鄉,安得猛士兮守四方。

    其一,比起其他王朝的開創者,兩人都是微末草莽出身,靠摸滾打爬一步一步往上爬。

    老朱就不用多介紹了,家里是地道的貧農,爹娘死了連個棺材板和埋的地都沒有。

    老劉好一點,是個基層小吏,雖說在一定性質上區別。

    但縱觀整個沉浮王朝,比起西晉司馬炎、隋大楊堅、唐高李淵、趙大匡胤這些同樣開創大一統王朝的開國帝王,完全不能比。

    這幫人在起家之前都有著一個統一的身份,權二代。

    在開創大一統王朝的君主序列之中,老劉可以算是和老朱出身最為接近的開國帝王了。

    這便是,匹夫起事,無憑借威炳之嫌。

    其二,得天下最正。

    老朱不必說,驅逐韃虜,恢復中華,光是這一點,大明的正統性就無可爭議。

    而老劉。

    秦末之年,天下暴亂。

    誰能結束四海亂象,誰就是民心所歸,天命所歸。

    這便是,為民除暴:無預窺神器之意。

    其三,對待功臣的態度。

    概括起來,其實就一個字,殺。

    當然,老朱充分發揚了老劉的優秀傳統,老劉殺功臣的時候是挑人殺,而老朱則是統一殺。

    其四,兩人的籍貫地。

    老劉是沛縣人。

    而老朱雖然是鳳陽人,但祖籍同樣也是沛縣。

    正所謂,老鄉見老鄉,兩眼淚汪汪。

    窗畔。

    夕陽無限好,黃昏亦無妨。

    “你想見劉邦?”

    季伯鷹品了品母樹大紅袍,看了眼老朱,淡淡一語。

    老朱霎時一愣,心想自己還沒開口說呢。

    “哈哈哈,當真是什么事都瞞不過兄長。”

    老朱呵呵一笑。

    “若是能夠與劉君共飲幾杯,實為人生一大快事。”

    拿起茶杯來上一口,老朱接著說道。

    “除卻劉君之外,漢光武帝劉秀和宋太祖趙匡胤,咱覺得也都勉勉強強,都可以請來給這幫兔崽子上課。”

    老朱乃是大明開國之君,一代雄主。

    讓他來選帝王,眼界自然是放在各朝的開國之君身上,而且有些開國之君,老朱還瞧不上,比如西晉司馬炎、大隋楊堅等。

    這一點,從老朱設立的帝王廟供奉名單就能看的出來。

    東西二晉十五帝,一個入選名單都沒有,廢晉簡直太廢了。

    “嗯。”

    季伯鷹微微點頭,隨后將目光看向了阿標。

    在選擇教員班天子的這件事上,阿標相對老朱來說,會考慮的更加全面。

    畢竟老朱選人的時候,首選就把人和自己比一比,這秦漢晉唐宋,有幾個能比得上老朱的。

    “阿標,說一說你的想法。”

    聞言。

    阿標很是凝重的點了點頭,一雙眼眸中更是寫滿了認真,心中還有著難以平復的激動。

    他知道。

    自己,終于踏入了教學層。

    這代表仙師對自己的認可,有了質的飛躍。

    不論是改作業打分的權限,還是現在參與教員班的他朝天子人員選擇,這都代表著他在班級上權限的提升,他不再是學員,而是教員。

    在心中,阿標不斷的給自己暗示,讓自己盡快適應新的角色定位。

    深吸一口氣。

    “仙師,我以為。”

    “除卻父皇剛才所說的幾人之外,始皇嬴政,漢武劉徹,魏蜀吳開國之君,明帝司馬紹,李治武曌,后周柴榮……”

    “這些人都有各自閃光的一面,我們所要做的,就是讓他們將閃光的一面展現出來,供學員們學習。”

    說完,阿標稍微頓了頓。

    “并且仙師先前便是說過,成功的經驗值得借鑒,但失敗的教訓亦是需要學習。”

    “所以,我覺得歷代亡國之君,如漢獻帝、隋煬帝等,又有南北朝中北齊這般禽獸王朝之類,五代十國中的石敬瑭之流,也都可以列入備選。”

    “讓他們來給學員們上課,以正視聽。”

    季伯鷹聽完,摩挲了會胡渣。

    他覺得阿標說的非常有道理,好的壞的都要聽,這樣才全面。

    只是,選召明君天子,那是來上課教學。

    可若是選召一些人畜不分的皇帝來,估計這個課,時不時就要變成體育課。

    唯一運動項目:群毆。

    大明天子群毆其他王朝的落單皇帝。

    比如北齊高洋,又比如劉宋劉子業這一類的禽獸玩意,選召來之后,必然是先毆一頓為敬。

    “嗯。”

    季伯鷹微微點頭。

    “阿標你剛才提前的建議很好。”

    “今日回去之后,你即刻去列出一個歷朝天子錄,同時將你對他們的見解標注清楚,明天上課之前交給我。”

    身為助教,當然要給仙師打工啦!

    聞言,阿標猛的深吸一口氣,這是仙師對自己的看重啊!

    “是!”

    “必不辱仙師法旨!”

    而與阿標并肩坐著的老朱棣,這會笑著撫了撫須。

    在老朱棣看來,按照回答問題的次序來看,接下來就該是輪到他來回答了,他已經提前想好了怎么回答,一臉的自信,剛想說出心中所想。

    誰知,仙師的目光直接跳過了他,看向了站在一旁的天順帝和景泰帝,并開始了另外的話題。

    ‘???’

    老朱棣欲言又止,心頭猛的一個咯噔。

    他驟然間,明白了一個道理。
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