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    今可不就是例子，連一個早上都沒有熬過去。

    梁柔當(dāng)然是盼著安安能優(yōu)秀能干，但是自己的孩子，梁柔更怕安安受苦。在望女成鳳與孩子平安喜樂之間，梁柔會選擇讓安安過的更快樂一點。

    此時安安已經(jīng)完全的倚靠在了梁柔懷里，乖巧的像個貓咪。

    景杉從就是班長，大學(xué)又一直是學(xué)生會的干部，在教學(xué)方面，他比梁柔顯得老辣很多。皺眉想了一下，就提議：“學(xué)校里每的課程，前一條都讓老師跟你一下，提前給孩子做預(yù)習(xí)，教好。安安剛才提到的同學(xué)們都自己的名字，這應(yīng)該是開學(xué)第一的自我介紹，要是早知道，就該提前在家里給安安都準(zhǔn)備好，這樣她就不會顯得那么不合群?！?

    這倒是個辦法，梁柔心里盤算著，有聶焱跟葉梟的關(guān)系在，她倒是可以跟老師走走后門，前一知道第二安安上課的具體內(nèi)容，偷偷補(bǔ)課。

    至于人際關(guān)系，景杉完全不擔(dān)心安安，安安今去不適應(yīng)，是因為被突如其來的陌生環(huán)境給嚇傻了。一旦安安能找到證明自己的途徑，建立自信，那么接下來的一切都不是問題。

    “萬事開頭難，之前沒有學(xué)好的，肯定是要花別人雙倍甚至三倍的功夫找回來?！本吧歼@話，梁柔是很認(rèn)同的。安安前兩年確實在教育上有些缺失，現(xiàn)在要往回找補(bǔ)，并不是一朝一夕的事情。

    服了梁柔，景杉又跟安安：“安安啊，你現(xiàn)在就算是轉(zhuǎn)學(xué)校還是要跟新同學(xué)相處。再，你身上的這校服多漂亮，轉(zhuǎn)學(xué)了就沒有漂亮的裙子穿了。”

    要琪安的校服，那絕對是臨海市最好看的設(shè)計，沒有之一。

    安安低頭捏著校服的裙擺，明顯還有些猶豫。其實漂亮校服對她的誘惑力沒有那么大，她雖然愛漂亮，但也不是為了裙子什么事情都會去做。安安已經(jīng)有了基礎(chǔ)的判斷力，梁柔跟景杉的對話也沒有避開她，她雖然有些詞不明白意思，卻能聽懂一些。

    安安轉(zhuǎn)臉往梁柔懷里埋，她在梁柔的胸口悶悶的：“我是不是很丟臉？”

    原來她心里惦記的是這個。

    梁柔想著可能是自己之前的脾氣沒有控制好，所以才會讓孩子有了這樣的想法。安安現(xiàn)在已經(jīng)知道什么是丟臉，的自尊心作祟。

    拍著安安的脊背，梁柔自責(zé)自己的失控，充滿歉疚的跟安安：“怎么會？安安一直都是媽媽的驕傲。在媽媽眼里，安安最棒?！?

    安安轉(zhuǎn)頭把臉露出來，很清脆的：“你騙人?！?

    梁柔有些無奈，卻還是解釋著，“沒有騙人，安安這么乖。怎么會不好，今是媽媽沒注意自己的脾氣，你原諒媽媽好不好？”

    回頭想，其實梁柔也不知道自己是怎么回事。

    看到失控痛哭的安安，她也會控制不住自己的脾氣，真是懊惱。

    梁柔道歉了，安安反倒沒那么猶豫了，輕聲：“我不喜歡家教?！?

    之前有過不好的經(jīng)驗，安安對家教這種職業(yè)并不喜歡，甚至排斥。

    景杉立刻接話，“不用找家教，咱們醫(yī)院這么多人，還教不了你一個學(xué)生嗎？”

    這么，也行。

    梁柔心里很歉疚，把孩子丟給別人教育，顯然是不負(fù)責(zé)任的事情。要教就自己上手，雖然梁柔工作很忙，很累，但是對安安，她不可能放手不管。

    算是商量出了一個結(jié)果，梁柔松了一口氣。

    有辦法總比沒辦法強(qiáng)。

    聶焱的電話來了，梁柔把安安放在辦公室里跟景杉多聊一會兒，自己走出來在走廊上接電話。

    梁柔想著安安的情緒剛平復(fù)下來，還是不要讓她馬上就跟聶焱通話的好，要不然又得哭了。

    聶焱那邊剛開完會，出來就聽安安哭著被梁柔從學(xué)校里帶離。可能是開會時的霸王語氣還沒有調(diào)整過來，劈頭蓋臉就罵，“怎么回事？工作不想要了就走！連個孩子都照看不好，能干什么？！”

    聶焱的語氣太過嚴(yán)肅，梁柔呆了一剎，沒回答出來。

    聶焱在那邊卻已經(jīng)開始吩咐，聽意思是要將安安現(xiàn)在都班主任給換人。

    梁柔醒悟過來急忙勸，“不用不用，安安沒什么大問題，你別興師動眾的?！?

    實話，安安的老師已經(jīng)很不錯了，遇上第一上課就哭鬧不止的孩子。請家長顯然是很正確的事，再者就是，梁柔親眼看到過那些老師對安安對態(tài)度，都已經(jīng)有些誠惶誠恐了，何必因為孩子的一點情緒，就鬧的別人丟了工作。

    這對安安來，并不是好事情。

    聶焱卻還是氣不順，言辭犀利的：“這事就這么定了！我了算?！?

    他的那個勁兒吧，還真是不像跟梁柔話。

    像是在對待下屬。

    也許還是犯了錯的下屬。

    梁柔真的心累，要是因為安安哭一場，就把一個老師給開除掉。那安安往后，就徹底不用回琪安去上學(xué)了。這樣的孩子，誰敢教？這不跟來了個活祖宗一樣的嗎？

    老師在學(xué)生面前還是要有一定的威嚴(yán)性，才能教的好。

    梁柔有些著急，“聶焱，你怎么了?。俊?

    她是真不懂，聶焱這幅語氣態(tài)度，是什么意思。

    聶焱被梁柔這樣有些哀求的一問，才像是想起他在面對的人是梁柔，而不是剛才會議中，給他找麻煩的那些人。

    聶兆忠出國，聶子赫出事，現(xiàn)在聶焱在基海兆業(yè)獨挑大梁，每遇到的棘手事，不是一般的多。

    他沒辦法脾氣好。

    想起公司的事情，聶焱心浮氣躁，隨口：“好好好，你不處理就不處理?；仡^讓安安去學(xué)校挑，看誰順眼，就去哪個老師班上上課?！?

    這話的。

    梁柔完全不知道該怎么接茬。

    安安還只是個六歲的孩子，弄的跟總統(tǒng)一樣，還真沒聽過誰家的學(xué)生是能挑選老師的，還看誰順眼就選誰。

    這是老師，不是別的什么。

    梁柔跟聶焱無法溝通，關(guān)于孩子的教育，他們不可能在一個處境里。

    剛好那邊聶焱身邊傅守一在話，梁柔就順勢掛了通話，讓聶焱去忙。

    在走廊占了幾分鐘，梁柔這才調(diào)整好心情轉(zhuǎn)身回辦公室。今病人不多，景杉已經(jīng)把安安新發(fā)的書本都拿出來，抱著安安一頁頁的翻著看。聽梁柔進(jìn)來，還夸梁柔，“你這包書皮的技術(shù)可真是不錯，安安今沒有把這些書拿出來炫一下，挺可惜?！?

    安安摸摸書皮，與有榮焉的樣子。

    中午安安跟著梁柔在醫(yī)院吃了飯，下午忙起來，梁柔跟景杉都有病人要接診，反倒是楊子姍他們，紛紛跑來帶著安安過去。安安早跟醫(yī)院里的醫(yī)生護(hù)士混熟了，一幫護(hù)士，不忙的時候都來給安安上課，學(xué)的課本原本就是趣味性的，讓一幫護(hù)士咿咿呀呀的講出來，倒是笑鬧成一團(tuán)。

    安安也不那么排斥了。

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    聶子談進(jìn)了聶焱的辦公室。

    “大哥?！?

    兩年不見，聶子談已經(jīng)攻讀完美國的課程回國。也許是離開聶家大宅那樣寄人籬下的環(huán)境給了聶子談完全不同的自由空，他吃胖了不少，體格看起來雖然比不上老美的壯碩，但比之以前那副豆芽菜的模樣，確實改變很多。不僅是體型上的變化，還有的就是整個人的氣息，從被聶子赫母子一路欺壓的聶子談就是個透明似的人物，現(xiàn)在整個人看起來都明媚了不少。

    聶焱上上下下打量這個弟弟，結(jié)論是，“不錯?！?

    確實不錯，目光端正，人也長得很英俊，雖然身上缺少了聶焱有的那種霸氣，但是斯斯文文的卻也是另外的一種氣質(zhì)。
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