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    “教授，這么直接的嗎？”夏修對著勞恩根教授訝異地問道。

    “你來鹿院不就是圖這些嘛?！眲诙鞲淌诎琢讼男抟谎?。

    “您這話說的，再怎么說我也是鹿院的學生，我對鹿院是有感情的?！毕男薏粷M地回答。

    “行了，別給我在這繼續演了，說出你的目標，我之后才能根據這個目標給你改一下教學方案?！眲诙鞲驍嗔讼男薜膽蚓袨椋苯影言掝}給拉回了主題。

    “我要的[模組]是【帽子戲法】，至于[藝術裝置]嘛，當然是次元類的帽子類型?！毕男蘖⒖袒卮鸬?。

    “【帽子戲法】嘛···，這個[模組]倒是不會對第三階段[主宰者]所需要組成的[主宰化身]有太多干擾，你倒是想的挺遠啊?！眲诙鞲沉艘谎坻移ばδ樀南男拚f道。

    “那么接下來就是細則了，【帽子戲法】的[模組]組成是由一種彌母觸媒再加上三到五種[詞條]，再加上一個帽子類的[藝術裝置]所構成的?！?

    “首先就來談一談彌母觸媒的信息素類型，你想要哪一種信息素?！眲诙鞲鶎χ男迒柕馈?

    “存在感削弱?！?

    夏修把自己心中早已經想好的答案報了上去。

    “那么之后我會教你該彌母的相關制造和操控，接下來是下一個問題，伱要什么[藝術裝置]？”

    “可以寄宿[以太精靈]和幫助完成[以太穿梭]的帽子?！毕男藿又卮鸬?。

    “希羅尼·穆斯女士作為異常藝術課程教授，她會教你如何制造該類型的[藝術裝置]，不過所需要花費的績點需要你自己提供，學院不會給你報銷的?！眲诙鞲贿呌浭鲋男薜囊?，一邊對著他回道。

    “接下來就是[詞條]的選擇了，從你剛才要的[藝術裝置]所描述的要求，你是不是還需要召喚使魔？”勞恩根根據剛才夏修的回答推測出他接下來需要的奇術。

    “是的?！?

    “鹿院用于召喚使魔的召喚書應用有三種：《飛鳥集》、《百獸譜》、《蟲之歌》，你要哪一種?！?
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