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    “我很好奇，你初中數學是怎么學的？怎么欠了這么多賬？”夏鵬飛，側身盯著絲雨的大眼睛問。

    “嗯，初中主要精力都用在練沙袋和收拾臥龍路的一幫混混上了；還迷上了寫小說，數學課大多數時候在寫小說。”

    絲雨純美的臉上竟露出了三分俏皮，突如其來的福利讓夏鵬飛的思維和語言的節奏都慢了半拍。

    他愣了半分鐘才問：“……小說？什么書名，我啥時候去拜讀一下？”

    絲雨老實說道：“撲得慘，數據不好。你就不要哪壺不開提哪壺了。”

    夏鵬飛回到正題，“知道我為什么不直接給你補高中數學么？”

    絲雨毫不猶豫地說：“你想從根本上解決問題，數學是邏輯很強的學科，初中數學和高中數學是環環相扣的，哪一個鏈子斷了得先把它修復了才好進行下一環節的學習。”

    “聰明！先講一下我的輔導方案。講解知識大致采用點線面相結合的方式。

    面是全部知識無一遺漏的傳授，以免有漏網之魚，以達到信息的最大化；線就是抓主要框架，力求突出知識的主干；點就是抓考點重點；

    凡是簡單的你懂得的知識就高速帶過，不懂的、有欠缺的就精講；輔導形式是知識講解與實題演練及講評相結合。”

    夏鵬飛有條不紊地講解著，面容平和，黑沉的眸子里蘊蓄著無法考量的睿智和深邃。

    認真的學習和工作狀態會將一個人的魅力放大到極致。

    絲雨調開了眼神，去看還沒翻開的數學教材。

    在夏鵬飛與冷絲雨的身后，蟲蟲和圓圓偷偷查看了二人的學習狀態，確定警報解除之后才回到客廳玩蟲蟲帶下來的電動玩具汽車。

    圓圓對蟲蟲說：“我姐姐學習時喜歡喝茶，你去幫我姐姐泡杯茉莉花茶。”

    蟲蟲皺著眉頭說道：“圓圓，我是客人呀，你忘記了？況且我在家從來沒泡過茶。”

    圓圓挑一下眉毛，“我讓你泡茶，這是對你的重視。這說明拿你當自己人。你是希望我把你當自己人還是當外人？”

    蟲蟲一邊按動遙控器，開動汽車，一邊笑道：“你這是個坑，我才不往里跳呢，一旦我說希望你拿我當自己人，你就不拿我當客人了，你最終就是讓我去倒茶了。”

    圓圓奪過蟲蟲手中的遙控器，也試著調整汽車的方向速度，可汽車在地上打轉。
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