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    秋夢雨囁嚅道:“可我不是你們班的成員。我跟著你一起跑，多別扭??！”

    班俊淺笑道:“晨跑重在參與，你的身份無人問津。為了永遠不掉隊，我們一起跑起來！”

    秋夢雨果然沒有掉隊。

    晨跑結束后，成群結隊的住校生們紛紛離開了操場。

    索南多杰和洛陽扎西首當其沖地回到了男生宿舍，兩人的行蹤非常詭秘。

    當邵美君走進宿舍后，他驚奇地發現他的一只鞋居然變成了一雙鞋。

    語文早自習時間。

    范老師威嚴地說：“今天早晨，重點復習第一單元的詞匯、句子、修辭方法、標點符號和文學常識?！?

    “在下面一段話的空缺處依次填入詞語，請你選出最恰當的一組?！狈独蠋熼_始讀題，“人人都希望自己____，卻很少有人能沉靜下來用心對待生活。其實生活很____，你是不是誠心待它，它一眼就能分辨出來。你越____，越想得到，距離目標就越遠；你努力振作，默默耕耘，驚喜往往就會悄然而至?！?

    緊接著，范老師讀出了四個選項：“a    .與眾不同、機敏、焦躁；b.與眾不同、敏銳、浮躁；c.標新立異、機敏、浮躁；d.標新立異、敏銳、焦躁?！?

    出奇安靜的教室里，同學們聚精會神地在聽范老師講課。

    范老師開始提問：“裴茵茵，請你分別解釋一下與眾不同、標新立意、機敏、敏銳、焦躁和浮躁的釋義?！?

    裴茵茵對答如流:“與眾不同表示和大家不一樣；標新立異指能提出新奇的主張，表示與一般不同；機敏指機警靈敏；敏銳指感覺靈敏或眼光尖銳；焦躁指焦急而煩躁；浮躁指輕浮急躁?！?

    范老師滿意地點了點頭說:“回答正確！請坐下！”

    范老師繼續提問:“秋夢雨，第一空怎么填？并說出你的理由?！?

    秋夢雨回答:“第一空句意側重‘人人都希望自己能夠和大家不一樣’這一客觀結果，而非‘提出新奇主張’這一主觀行為。故此處填與眾不同最恰當！”

    范老師露出了滿意的笑臉。

    范老師踱著碎步，突然叫了一聲：“郭小晟試著填一下第二空！”

    郭小晟站起身，支吾其詞道：“句意側重……生活可以靈敏、尖銳，分辨出……人們對待它的態度……是否認真，和……機警無關。所以，此處填‘敏銳’比較……恰當?！?
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