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    名叫祁安的人唇角微動，聲音冷清，“隨你。”

    奢侈一般的吐出兩個字，他就垂眸，繼續把視線專注的放在了自己課桌上的習題冊上。

    寧寧笑了，她回過頭，“老師，我就坐這里吧。”

    馬老師愣了一會兒，懷著忐忑的心情讓男生把桌椅擺在了祁安課桌的旁邊。

    寧寧放下了書包，她淡定的坐了下來，又向搬課桌的同學說了聲謝謝。

    兩個男生憨憨的摸了摸后腦勺，連忙說不用。

    馬老師一臉欣慰的看著寧寧，成績好，長得漂亮，還有禮貌，也不會用異樣的目光看待身體有殘缺的人，這孩子簡直就是天使啊！

    因為寧寧一來就成了祁安同桌，她收到了同學們許多好奇的目光，不過大概是不想靠近祁安的位置，就算下課后有女生想找寧寧說話，也打消了主意。

    他們想，也許等寧寧發現了祁安是個怪里怪氣的人后，她就會后悔和祁安當同桌了。

    寧寧也不在意祁安的冷漠，她大方的觀察了他好一會兒，他雖然沒了右手，可他用左手寫出來的字也很漂亮，或許他天生就是左撇子，又或許他用左手寫慣了。

    寧寧原本以為他是愛學習一直刷題，當看到他做完了語文又做數學時，她又開始猜測他是不是在補作業。

    數學練習冊上有個題目需要畫圖，他拿出了尺子，因為他沒法用兩只手配合，他只能先把尺子放在要畫圖的位置，然后拿字典墊在尺子上，這樣他就可以用一只手畫圖了，不過力氣需要輕一點，否則尺子會移動。
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